Experimentos de Ciencia con la película Botes

Vivir en la era digital significa rollos de película - y los pequeños recipientes de plástico que contenían la película - se han convertido en casi obsoleto . Si usted todavía tiene un suministro de botes , además de la celebración de la película , estos contenedores pueden ser utilizados en los experimentos explorar la terminología científica y de ideas tales como la densidad , la acumulación de presión y la conversión de la energía. Flying Film Canister

Este simple experimento está dirigido a los estudiantes en el primer o segundo grado. Para llevar a cabo el experimento, dar a cada estudiante tres latas de película , un vaso de agua , una tableta de antiácido de sodio , temporizador y un par de gafas de protección . Luego , pida a los estudiantes para llenar los recipientes de 1/4 , 1/2 y 3/4 lleno . Pida a los estudiantes a abandonar en la pastilla antiácido de sodio y sellar la caja de la película presionando la parte superior de la base. Después del sellado , el dióxido de carbono comienza a acumularse en el interior del recipiente hasta que la presión se vuelve demasiado grande y de repente aparece . Los estudiantes deben trazar la longitud de tiempo que tarda cada rollo de película a aparecer , ya que las diferentes proporciones de agua y produce la acumulación de dióxido de carbono diferentes resultados .
Volcán en erupción

con el fin de construir un volcán , y comparte sus suministros de los estudiantes de artes tales como arcilla, un trozo de madera o cartón para servir como la base y pinturas acrílicas para colorear el volcán. Durante la construcción del volcán, instruyen a los estudiantes salir de ah
ole en el centro. Después de que el volcán de barro se ha secado y se ha pintado, los estudiantes deben colocar una caja de la película sin la tapa en el orificio central . A continuación, los estudiantes deben poner bicarbonato de sodio en el rollo de película usando una cuchara larga . Cuando están listos para verlo en erupción , pida a los estudiantes para verter el vinagre dentro del frasco de película . Cuanto más bicarbonato de soda y vinagre , más grande es la erupción . Los estudiantes pueden realizar un seguimiento de cómo las diferentes cantidades de cada componente de rendimiento resultados diferentes .
Iceberg Experimento

Explora densidad y la congelación y descongelación del agua. Antes de empezar el experimento, dividir a los estudiantes en grupos y darles cada tres latas de película . Los estudiantes deben llenar cada recipiente con agua y colóquelo en el congelador. Una vez que el agua se congela , pida a los estudiantes para llenar pequeños cilindros graduados con agua muy fría y colocar los " icebergs " ( latas de película congelados ) en los cilindros. Los estudiantes se darán cuenta de que los icebergs flotan inicialmente . Como el agua se calienta , sin embargo , el hielo se agrieta el interior de las latas de película . Para educar a los estudiantes acerca de la densidad, informarles de que el hielo flota porque es menos denso que el agua . Además , en términos específicos a los icebergs , cualquier agrietamiento que se produce durante el proceso de calentamiento es análogo al proceso de parto que se produce por los icebergs que se encuentran en el océano . Los estudiantes también pueden medir objetos tales como el volumen del iceberg tomando la diferencia entre el nivel de agua antes y después del iceberg estaba sumergida . Botes
Vela Spinner

película puede ayudar a demostrar la conversión de energía potencial en energía cinética . Para llevar a cabo el experimento , los estudiantes deben perforar un agujero 1/4-inch en un pedazo de madera contrachapada pequeño e insertar una clavija de 1/4-inch . La parte superior de la espiga se perfora para sostener una aguja en posición vertical. La aguja tiene una hélice hecha con cuatro palos de helado que están juntos en la forma de una estrella de ocho puntas -encolado en caliente . Dos frascos de la película se cortan en ocho partes iguales , dejando la pieza de la base unida y retirar el labio en la parte superior de cada recipiente . Para completar la hélice, cine piezas del frasco son de los ocho puntos de la hélice de pegado en caliente . Una pequeña hendidura se hace en la parte inferior de la hélice usando un clavo y un martillo . La hélice está posicionado en la aguja y se fija usando arcilla de modelado . De doce a 24 velas de cumpleaños de pie en un círculo hecho de plastilina extra en la base de madera bajo la hélice. Para completar el experimento , los estudiantes deben encender las velas y observe cómo gira hélices. La energía potencial de la vela se convierte en energía cinética cuando el calor se eleva y hace girar la hélice.