Diferencias entre la escuela primaria y la escuela secundaria

escuela primaria y la secundaria son muy diferentes . No sólo son las reglas y políticas de diferentes escuelas , pero los estudiantes también tienen marcadas diferencias en las experiencias sociales y académicas , que se enfrentan a presiones más debilitantes en el nivel de secundaria . Muchos expertos en educación sostienen que los estudiantes están mal preparados para las abrumadoras responsabilidades de la escuela secundaria y que las escuelas deben hacer más para facilitar la transición. Estudiante Independencia

A diferencia significativa entre la escuela primaria y la escuela secundaria es el nivel de independencia estudiantes disfrutan . En general , los estudiantes de secundaria disfrutan de más libertad . Los estudiantes de secundaria en buena posición académica pueden elegir sus cursos y crear su propio horario de clases , siempre y cuando cumplan con los cursos y los requisitos previos necesarios. Estudiantes de la escuela de grado , por otra parte, no pueden elegir su horario de clases . Además, algunas escuelas secundarias permiten a los estudiantes un período de almuerzo abierto , tiempo durante el cual pueden salir del campus . Algunos estudios secundarios también poner en práctica programas de educación física alternativos , que permiten a los estudiantes oportunidades para cumplir con requisitos de educación física en los programas educativos ocupacionales diversificados , que permiten a los estudiantes a abandonar la escuela temprano o llegan tarde si se emplea un gimnasio cercano o en el gimnasio , y . La independencia otorgada a los estudiantes de secundaria es posible porque muchos de ellos tienen licencias de conducir . Estas libertades ayudan a preparar a los estudiantes para la vida adulta , donde se espera que sean autosuficientes y responsables .
Académico Luchas

Tal vez como resultado de la creciente independencia , alta estudiantes de las escuelas tienden a experimentar las luchas más académico que los estudiantes de escuela primaria . Sin embargo , las luchas académicas también pueden ser , en parte, debido al aumento de las expectativas y exigencias de los estudiantes de secundaria . De acuerdo con el estudio en el " Journal of Educational Research , " la experiencia estudiantes de alto rendimiento , por primera vez , las bajas calificaciones al entrar la escuela secundaria. Además, el número de fallos de cursos a nivel de noveno grado supera todos los otros niveles de grado, lo que tal vez sugiere estudiantes no están preparados para la transición a los estándares académicos más rigurosos en la escuela secundaria . En general , los estudiantes - ya sea alto, mediano o bajo rendimiento - . Experimentan una disminución en el rendimiento en la transición de la escuela primaria a la escuela secundaria
Problemas de Conducta

luchas académicas no son el único problema que distingue marcadamente de la escuela secundaria y la escuela primaria. Según la Asociación Nacional de Escuelas Intermedias , problemas de conducta también pico en el nivel secundario . Los estudiantes de secundaria tienen más probabilidades de ser suspendido o expulsado de los estudiantes de la escuela primaria . Las escuelas secundarias también son testigos de un aumento en los casos de violencia y la delincuencia en el campus, y un mayor porcentaje de los estudiantes experimentan con drogas y alcohol. Ausentismo y tardanza también más problemática a nivel de la escuela secundaria , tal vez porque los estudiantes se convierten en responsables de transportar a sí mismos a la escuela .
Presiones Sociales

Otra diferencia entre la escuela primaria y la escuela secundaria es el impacto de las presiones sociales . Los estudiantes de la escuela primaria experimentan presiones sociales pero los estudiantes de la escuela no es tan severa y negativamente tan alto lo hacen. De acuerdo con un estudio realizado por la Escuela de Psicología Internacional , se gradúan estudiantes de octavo grado anticipan la capacidad académica para ser el desafío más grande para el éxito en la escuela secundaria , pero estos mismos estudiantes , una vez en la escuela secundaria , citaron la gestión del tiempo , la capacidad de permanecer en su tarea , las habilidades sociales y el comportamiento como factores de éxito. Un artículo en " Sociología de la Educación ", explica que una vez que los estudiantes entran a la escuela secundaria , las preocupaciones acerca de la intimidación , perderse y hacer amigos anulan las preocupaciones acerca de las calificaciones y el rendimiento académico . Esto puede ser porque los estudiantes están entrando en la adolescencia , donde son más inseguros y tímidos sobre opiniones sociales .