Características de los ineficaz Escuelas

Escuelas pagan con la educación formal de sus estudiantes , pero a veces no llegan a sus metas y objetivos bien intencionados . Escuelas ineficaces son los que no logran producir , estudiantes de alto rendimiento bien redondeados para una variedad de razones , algunos internos y otros externos . La identificación de estas deficiencias proporciona el primer paso para rectificar los problemas y proporcionar a los estudiantes con los recursos que necesitan para una educación ejemplar . Resultados de Exámenes Bajos
Estado y de las pruebas nacionales miden la eficacia de los programas educativos de la escuela .

escuelas ineficaces a veces son aquellas instituciones cuyas alumnado produce resultados de las pruebas de baja en los exámenes estatales y nacionales . La causa de esto puede ser la enseñanza de habilidades pobres , altas proporciones de alumnos por profesor , la falta de materiales para el aula y recursos o un plan de estudios de clase incompleta . Las pruebas se utilizan como una medida de la eficacia de instructores individuales y el estado general de los programas y procesos educativos de la escuela .
Minimal Participación de los Padres y la Comunidad
Los padres que ofrecen voluntariamente sus servicios puede proporcionar la asistencia necesaria en una clase grande.

los padres y líderes de la comunidad que no toman un interés en la educación y el bienestar de la juventud local inadvertidamente ayudará en la producción de un sistema escolar ineficaz. Apoyo de los padres en la asistencia, los programas escolares , los grados y las actividades deportivas es necesario proporcionar una imagen de la escuela fuerte y la participación positiva de los estudiantes . Los padres voluntarios pueden proporcionar la asistencia necesaria a los profesores con clases grandes y pesadas cargas de trabajo . El patrocinio financiero de la comunidad de las actividades y eventos de la escuela también puede hacer la diferencia entre una escuela efectiva y una carente de necesidades educativas y sociales .
Alto absentismo escolar y absentismo Cambio
los estudiantes que se destacan y apoyan las políticas escolares deben ser reconocidos y recompensados ​​.

el incumplimiento de las medidas disciplinarias y las tasas de absentismo escolar y el absentismo aumentadas disminuirá la eficacia de la estructura de la escuela . Este problema va de la mano con la falta de participación y apoyo de los padres . Los padres que no empujan a sus hijos asistan a la escuela regularmente agregar a las deficiencias de la estructura escolar . No sólo debe una política disciplinaria estricta estar en su lugar , pero los estudiantes que se comportan de acuerdo con las normas académicas deben ser recompensados ​​por su buen comportamiento con privilegios especiales y reconocimiento positivo .
Liderazgo Débil

el director de la escuela puede tener un impacto importante sobre la efectividad general de la escuela . Una persona en esta posición que camina los pasillos de la escuela e interactúa con los estudiantes y profesores , se interesa por el proceso de pruebas educativas y alienta la participación individual y el logro de grupo puede ayudar a crear un ambiente de motivación , la confianza y el aprendizaje. Un director de la escuela que no tiene la autoridad para contratar a maestros eficaces , compra de equipo y fondos necesarios actividades extracurriculares no está dotado de los medios necesarios para aumentar la eficacia de la escuela .