Método utilizado en la enseñanza de un estudiante de ESL El uso de Internet

Hacer una aula interactiva para su línea de Inglés como segundo idioma a los estudiantes es importante para su comprensión de la lección . También ayuda a recordar los puntos principales de la lección y les proporciona un montón de hablar y escribir en la práctica . El aprendizaje en línea puede ser tan interactivo como un salón de clases regular , pero hay que ser un poco creativo en la forma en que usted enseña a sacar el máximo provecho de un entorno de aprendizaje en línea . Solo altavoz

En función de la versión de aula en línea que utilice, puede que sólo tiene la opción de que un estudiante habla a la vez. Esto puede ser útil , especialmente si usted tiene un estudiante que domina la clase . Dé a cada estudiante la oportunidad de contribuir a la discusión , responder a una pregunta o participar en una actividad de otra manera. Por ejemplo , haga que los estudiantes participan en un juego de roles . Usando su capacidad de " apagar" a otros estudiantes , tener un juego estudiante de la parte A en el juego de roles ", y cuando se acaba, " encender " la capacidad de un segundo del estudiante para hablar de tenerlo jugar parte B.

Preguntas

Crear una parte de su lección para tener un estudiante conteste una pregunta y luego preguntar a otro estudiante en la clase de la siguiente pregunta. Por ejemplo , el estudiante a puede leer : "¿Qué Qué haces para ganarte la vida? " en una lección sobre trabajos y carreras . Después de responder a la pregunta , el estudiante se le pide la siguiente pregunta en la lista , " ¿Qué quieres hacer para ganarse la vida ? " luego, los estudiantes tienen la oportunidad de practicar la lectura y frases que forman conversacional . el profesor también sirve como una guía y no conduce a una conferencia sobre el tema . los estudiantes están más en control de su aprendizaje , lo que lo hace más interesante y memorable .


escritura

Instruya a sus alumnos a escribir en el tablero al mismo tiempo si usted tiene un ejercicio en el que los estudiantes llenen los espacios en blanco o palabras de los partidos o imágenes . Responden a las preguntas que conocen las respuestas a , lo que ahorra tiempo de tener un estudiante a la vez tratar de responder a una pregunta . Esta es una técnica muy útil sobre todo para los estudiantes de nivel superior que se entienden las instrucciones y no tenga miedo de escribir en la pizarra simultáneamente. Funciona bien para grupos más pequeños también. Revise las respuestas cuando los estudiantes hayan terminado de contestar las preguntas . Fotos libres de derechos

Si la plataforma de enseñanza que utiliza tiene la capacidad de utilizar el Internet , insertar imágenes , hipervínculos o links a fotos de los estudiantes de las palabras no entienden en el tablero. Si tienes tiempo extra al final de la clase , ver videos en línea relacionados con la lección o haga que los estudiantes lean el material suplementario y lo discuten . Pregunte a sus estudiantes si pueden ver la página web en sus extremos como a veces problemas técnicos les impiden hacerlo . Usted puede ser capaz de guardar una imagen en su disco duro y la inserta como una diapositiva en su programa de enseñanza para el estudiante para ver o copiar y pegar texto en una diapositiva o en un documento para subir a la lección si esto ocurre.

vídeo

El lenguaje corporal es importante en la comunicación de la información . Use su cámara web siempre que sea posible para demostrar una idea a sus estudiantes . Si están teniendo dificultades para comprender su pronunciación de una palabra , por ejemplo , mostrarles el objeto que usted está diciendo si está en su escritorio . También puede utilizar las expresiones faciales para demostrar emociones o para mostrar a los estudiantes que hayan contestado correctamente o se debe intentar de nuevo.