Conceptos de Enseñanza Preescolar

Preescolar está diseñado para preparar a los niños de cuatro años (ya veces niños de tres años ) para el kindergarten. Los programas preescolares presentan a los estudiantes los conceptos y habilidades necesarias para el éxito académico futuro . Según un estudio de 5000 niños en edad preescolar en 1800 escuelas de la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo , preescolar a los 4 años afectará la forma en que un niño aprende a los 7 años de Habilidades Sociales

Un concepto importante para niños en edad preescolar es de habilidades sociales . Los niños aprenden cómo funcionar dentro de un ambiente de grupo . En función de la experiencia previa , esto podría ser la primera exposición de los niños a otros niños . Preescolar ofrece un ambiente acogedor donde los niños aprenden habilidades en la comunicación , el intercambio , la construcción , involucrar a los demás , la negociación , la planificación y el trabajo conjunto . Estas habilidades son componentes necesarios para un niño para funcionar dentro de un salón de clase o grupo dinámico .
Conciencia fonológica

Los fonemas son unidades de sonido . La conciencia fonológica es cuando los niños son capaces de conectar los sonidos individuales a sus correspondientes letras. Estos sonidos y las letras se colocan juntas para formar palabras y el significado . La capacidad de descomponer cada unidad de sonido de cada letra y luego poner las letras para formar palabras es un requisito previo de la lectura. Según Anne McGill - Franzen , un ex profesor y especialista en lectura y autor de Alfabetización Kindergarten , "En términos de investigación , carta - nombre el conocimiento es el correlato más potente de logro después de leer , lo que significa que mientras más cartas de kindergarten saben ahora , en el inicio de la escuela , es más probable que habrá lectores en el camino " . Preescolar es el salto de inicio para la conciencia fonológica antes de su primer día de jardín de infantes .
Historia Secuencia

Un lector fluido e involucrados deben entender que las historias tienen estructura. Los niños de preescolar se introducen en el concepto de secuencia de la historia a través de la lectura en voz alta. Leer en voz alta es un proceso en el que un maestro, otro adulto o incluso un estudiante mayor lee un cuento a un grupo o individuales de los estudiantes . Esto permitirá que los niños empiezan a reconocer que las historias tienen una secuencia de eventos que colectivamente constituyen la trama de la historia. Leer en voz alta se continuó a lo largo de la escuela primaria .
Identificar números y las cuentas

Otro concepto importante enseñado en preescolar es la capacidad de reconocer tanto visualmente números y asociado sentido a esos números . Los niños se les enseña uno -a-uno correspondencia , lo que les permite coinciden con los números escritos con objetos . Las actividades prácticas diseñadas para enseñar el concepto de contar son donde los niños aprenden a identificar los números y luego recitar en orden.
Play Time

El juego es un desarrollo importante elemento para niños en edad preescolar . Tiempo de juego gratis o desarrolla habilidades creativas y exploratorias . Un aula de preescolar podría incluir el juego dramático , las artes y la artesanía , la música y las actividades físicas que se desarrollan las habilidades motoras finas . Los niños también se les da un período durante el día de preescolar para el descanso y la siesta .