Las actividades prácticas de ciencias para Motoniveladoras

La mayoría de los alumnos de segundo grado les encanta ensuciarse las manos . La enseñanza de la ciencia a través de actividades prácticas puede ayudar a que estos jóvenes estudiantes involucrados y construir un amor por la ciencia , que continuará a través de sus vidas . Los proyectos de ciencia que permiten a los estudiantes trabajar con diferentes experimentos y ver los resultados por sí mismos son a menudo tan exitosa en los grados más bajos , ya que son con los estudiantes de más edad. ¿Por qué el cielo es azul

¿Por qué el cielo es azul es una de esas preguntas la mayoría de los niños piden en algún momento. Muestre a sus estudiantes la respuesta , haciendo que el cielo en un vaso . Llenar un vaso transparente con agua y revolver en una cucharadita de leche. Una linterna a través del cristal de la parte superior , y los estudiantes verán el agua ponerse de color azulado , como el cielo . A medida que avanza la linterna por el lado del vidrio , el agua se vuelve de color rojizo y luego rojo más oscuro , al igual que lo que ocurre con el cielo al atardecer . Explique que la leche está actuando como partículas en el agua, al igual que el polvo y el smog hacen en el aire. Las partículas reflejan diferentes colores del espectro , en función del ángulo de la luz , de la misma manera el cielo refleja los colores del espectro en función del ángulo del sol.
Sistema Solar comestibles

los estudiantes pueden hacer sus propios sistemas solares portátiles, comestibles en platos de papel utilizando piezas de caramelo pegados con pastel de crema de vainilla. Al dibujar círculos en un plato de papel que representan a la órbita de cada planeta alrededor del Sol , los estudiantes pueden aprender acerca de la distancia relativa y cómo el sol afecta a cada planeta . Coloque una cucharada de glaseado en un pedazo de papel de cera y dar a cada estudiante una varilla de madera a utilizar para difundir el glaseado sobre los caramelos que representan cada planeta . El glaseado se pega los planetas en sus órbitas en el plato de papel .
Limo

Hacer limo es una introducción a la química que la mayoría alumnos de segundo grado apreciarán . Mediante la mezcla de alcohol polivinílico en agua , los estudiantes pueden ver las sustancias se combinan en un líquido espeso , pegajoso . Cuando se añade bórax , van a ver la vuelta de líquido en un gel viscosa incluso más gruesa . Déjelos experimentar con las propiedades de esta nueva sustancia mostrándoles cómo se propaga cuando algunos se establece en un plato o la forma en que gotea a través de los dedos lentamente . Que cada alumno llevar alguna casa limo con una nota a sus padres de que no es para ser comido .
Que cambia de color leche

Ciencia y arte están a menudo íntimamente ligados . Muestre a sus estudiantes cómo el color es la ciencia al permitirles experimentar con él. Proporcionar a cada estudiante con un plato de papel lleno de 1 pulgada de la leche . Caiga tres o cuatro colores de colorante de alimentos en la leche y dejar que los estudiantes descubren cómo se propaga de color , cómo el blanco de la leche afecta y cómo el colorante reacciona con la leche. A continuación, dejar que se mezclan los colores alrededor de usar hisopos de algodón , la combinación de los colores primarios en colores secundarios . Darles otro hisopo humedecido en jabón para lavar platos y hacer que dip que terminan en el centro de la taza para ver cómo el jabón reacciona con los colores , por lo que se arremolinan por su cuenta .