Cómo utilizar Time-Out en el aula

Los tiempos de espera se utilizan para imponer una consecuencia de la mala conducta , ya sea en un aula o en un entorno domiciliario . Es el acto de la eliminación de un estudiante de una situación en la que él está siendo perjudicial o inapropiado. En un salón de clases , el estudiante es ubicado en una zona aislada y excluida de la actividad del estudiante por un período de tiempo determinado , normalmente tres a cinco minutos . Los tiempos de espera se utilizan como último recurso después de las advertencias que se emitan. Instrucciones Matemáticas 1

Demostrar a los niños cómo y por qué el tiempo de espera se produce . Juega la parte del estudiante travieso e ir paso a paso para que los niños entienden completamente que habrá una consecuencia de su comportamiento inapropiado. No vacilar. Asegúrese de que los niños reconocen que esta será la consecuencia de la mala conducta y que seguirá adelante sin importar la situación . Por ejemplo , si la clase es en una asamblea y el estudiante está siendo perjudicial, mandarlo a tiempo de espera .
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Explique brevemente al estudiante exactamente por qué ella está siendo enviado a tiempo de espera . Use un tono calmado pero firme . Asegúrese de que el estudiante entiende que era la escritura en la pared del aula o hablar durante una lección que le valió el tiempo de espera . Sea breve y conciso y enviar al alumno en su camino a la hora de salida . Esto no es una conversación de dos vías . Mantenga las conferencias , permitiendo así que el castigo de estar solo .
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Supervise el tiempo de espera para asegurarse de que se realiza correctamente. Si el estudiante está en el salón de clases a cumplir su tiempo de espera , que vigilarlo para asegurarse de que no está sentado cuando él debe estar de pie . Compruebe en él con regularidad si se trata de un tiempo de espera fuera del salón de clases . Dale un minuto adicional por cada vez que rompe las reglas de tiempo de espera y explique brevemente por qué él está consiguiendo el minuto adicional .
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Prevenir el estudiante en el tiempo de espera de la participación en clase, mientras que es en el tiempo de espera . Continuar con la lección como estaba previsto . El niño disciplinado no debería ser capaz de cantar las canciones o levantar la mano para responder a una pregunta . Asegúrese de que el resto de la clase no tiene en cuenta el estudiante también. Nunca guardar rencor contra el alumno infractor . Asegurar que el estudiante que después de que se complete el tiempo de espera , puede participar plenamente en la actividad en el aula , una vez más .
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Que se diviertan mientras el estudiante está en el tiempo de espera . Usted quiere que el niño se sienta como si le falta algo por lo que está dispuesto a seguir participando . Esto puede hacer que se lo piensen dos veces antes de causar una interrupción y perdiendo toda la diversión de nuevo.