Ideas Lección para sacar conclusiones

La capacidad de sacar conclusiones pueden parecer intrínseca a los adultos , quienes generalmente lo hacen inconscientemente y continuamente a lo largo de cada día . Los niños pequeños , sin embargo, requieren la dirección con el fin de captar el concepto de conclusiones o inferencias. Enseñe a sus alumnos para que puedan sacar conclusiones basadas en dos factores simples: la información proporcionada, o hechos , y el conocimiento "en sus cabezas. " Explique cómo hacer inferencias de texto y otros medios de comunicación, a continuación, señalan que los niños y los adultos utilizan esta habilidad en situaciones cotidianas. Comics

Entregue a cada alumno una copia clara de una tira cómica amigable para los niños del periódico. Ocultar las palabras dentro de los globos de diálogo para que la conversación entre los personajes está abierto a la interpretación. En una discusión de grupo , pida a cada niño que adivine lo que posiblemente podría ser el mensaje. Pregúnteles qué pistas proporcionadas por las imágenes les llevó a sus supuestos. Una vez que cada alumno ha tenido su turno , revelar las palabras originales dentro de los globos. Con preguntas similares , discuten cómo las imágenes apoyan este texto en particular.
Adivinanzas

Una clase gastado resolver acertijos apenas se parece como trabajo, e incluso puede persuadir a la participación de alumnos tentativos . Comience la lección con una adivinanza. Un ejemplo puede incluir: " Soy verde . Yo pongo huevos. Solía ​​nadar. Ahora me subo . Si me besas me convertiré en un príncipe " . La respuesta al enigma es: una rana. Una vez que los alumnos adivinen la respuesta, discutir los pasos mentales inconscientes que tomaron para llegar a esa conclusión . Comparte más enigmas. Como tarea , pida a cada niño que escriba su propio enigma y compártelo en clase.
Silent Movie

Mostrar clips de una o dos películas durante la clase . Es posible que desee comenzar con una película muda , en la que los personajes suelen sobreactúan para compensar la falta de audio. Pausa el clip después de cada escena y pedir a los niños para interpretar la historia. Pregunte qué pistas de los personajes les ayudaron a dibujar estas conclusiones. A continuación, mostrar un clip de una película normal con el sonido apagado . Sus alumnos tendrán que buscar pistas más sutiles en las escenas con el fin de hacer inferencias acerca de la historia.
World News

Este enfoque puede funcionar muy bien en un avanzado clase de integrar inferencias con los estudios sociales o políticos. Elija artículos de fuentes confiables de noticias para compartir con sus estudiantes . Elija los artículos que tratan sobre un próximo evento , como un huracán , una elección o un lanzamiento de la película . Pida a los estudiantes para señalar los hechos expuestos en el artículo. Luego pídales que la hipótesis de los resultados al explicar su razonamiento. Temas alegres , como el éxito de una próxima película , dará a los estudiantes la oportunidad de hablar de sus propios intereses durante la clase. Si usted elige un tema más serio, como una cuestión ambiental o político, orientar la conversación en una dirección no controversial al tiempo que permite a los estudiantes a compartir sus opiniones basadas en hechos .