Matemáticas Actividades Primarias Con balanzas

Balanzas son una herramienta que se utiliza para enseñar a los niños acerca concretamente los pesos y las medidas de equivalencia . Explorar y ver el concepto en acción va a impresionar a los principios en sus mentes mejores que las actividades más pasivas u hojas de cálculo . Peso Versus Tamaño

El primer concepto de enseñar con una balanza es la simple idea de que más grande significa a menudo más pesado . Un método práctico para hacer esto es utilizar trozos de arcilla o plastilina . Haga que los niños ponen varios trozos de tamaño del material a cada lado de la escala y ver que uno tira hacia abajo su lado de la escala , lo que demuestra que es más pesado . Como un precursor a una actividad más tarde , haga que trate de poner dos piezas en la escala que son exactamente del mismo tamaño , el equilibrio de la balanza. Esto sienta las bases para la idea de la estimación.

Las variaciones en la Misa

El siguiente concepto para el que puede utilizar una balanza es la de peso variable a pesar de tamaño relativo . La forma más sencilla de hacerlo es reunir 5 a 10 pequeños objetos que son conocidos por ser particularmente pesado o ligero para su tamaño. Algunos ejemplos son un gran puñado de bolas de algodón , una bola de plomo , un lápiz , una goma de borrar , varias plumas , un par de tarjetas de índice , un imán bloque o incluso un bocado bolsita con cierre de cremallera con agua en ella . ( Bolsa doble del agua como medida de precaución . ) Tener los estudiantes poner un elemento en cada lado de la escala para ver cuál es más pesado . Los estudiantes pueden poner los artículos en un gráfico que muestra las comparaciones . Los estudiantes más jóvenes pueden necesitar una hoja de trabajo preparado con fotos para comparar sus hallazgos .
Estimación

La siguiente idea de explorar es la estimación . Utilice frijoles secos u otros "contadores" . Comience por poner un número desconocido de los granos en un lado de la escala . ( Use suficiente que los estudiantes no pueden contar fácilmente con sólo mirar . ) Haga que los estudiantes se turnan tratando de adivinar ( estimación ) el número de granos . Compruebe su conjetura contando que muchos granos en el otro lado para ver si los saldos escala.
Medición

Introducir el concepto de medición de peso por nuevo usando los granos y los elementos de la primera actividad . Poner un artículo en un lado de la escala y tienen los estudiantes cuentan cuántos frijoles que se necesita para equilibrar la balanza . Pueden escribir sus respuestas en un gráfico simple. Repita este ejercicio con varios elementos diferentes .
Adición

Una vez que los estudiantes se familiaricen con las escalas y los conceptos de peso variable , empezar a utilizar las escalas para enseñar funciones matemáticas como suma y resta. Enséñeles a poner un número de granos en un lado de la balanza y un número menor en el otro . Ver cuántos granos tiene que ser añadido a la parte más pequeña para equilibrar (igual) el primer lado . De la misma manera , pueden restar los frijoles de la primera cantidad conseguirlo para equilibrar la cantidad menor. Pídales que escriban cada transacción como una ecuación .