Cómo determinar la validez de los Mapas Conceptuales

Los mapas conceptuales son ilustraciones esquemáticas de conocimientos basados ​​en torno a las cadenas causales . Los mapas conceptuales se basan en una idea simple: cada concepto debe contener parte de la definición del concepto principal. Cada concepto , trazado en orden jerárquico , debe contener una parte clave del concepto por encima de ella . Esta es la idea lógica básica de "validez ". En otras palabras , un mapa conceptual es válida si cada concepto representa un concepto clave de lo que el mapa está tratando de explicar . Más específicamente, cada concepto debe " causar " el concepto por debajo de ella . Instrucciones Matemáticas 1

Mira lo que el mapa está tratando de explicar. Véase el concepto de "maestro" y lo que significa o podría significar . Sin el concepto principal, las cadenas causales que componen el mapa se parecen no tener sentido . Si el mapa está tratando de explicar el concepto de " ciencia", este es el concepto principal, y todos los sub- conceptos reflejará algún componente clave de la "ciencia". El concepto principal siempre debe ser el primer paso , y debe tenerse en cuenta en todos los otros niveles de análisis.
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Mire cada concepto y el conjunto de las cadenas causales el concepto está causando . En cada paso de la ruta, el concepto está causando algo. "Ciencia ", conduce a la química, y la química conduce a la química orgánica. En cada caso , el concepto causado se puede encontrar en el concepto en frente de ella : la química orgánica se encuentra en la química como un concepto , y la química es una parte de la ciencia . Por lo tanto , en este caso simple , la cadena causal es válida .
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Analizar niveles de generalidad . Los mapas conceptuales son más útiles cuando están explicando un relativamente amplio " concepto maestro. " Por lo tanto , el movimiento es de lo más general a lo más específico . En nuestro ejemplo, la "ciencia" , "ciencia" es el término más general , contiene el contenido más conceptual. Lo que el mapa conceptual que explica esto va a hacer es conseguir más especializados como el mapa progresa. Por lo tanto , los conceptos de la parte superior del mapa serán generales , los que están cerca de la parte inferior será específica y especializada.
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que tener en cuenta las diferentes definiciones de "validez ". En los casos anteriores , la validez se define como la progresión lógica adecuada. " Nutmeg " no sería una forma válida de la "ciencia" en nuestro ejemplo anterior , por la sencilla razón de que la idea de la "ciencia " universal no contiene nuez moscada. Por lo tanto , el mapa conceptual no sería válido. Sin embargo , otro enfoque para la idea de validez es el de utilidad . Sin ignorar la precisión factual y conceptual, un mapa conceptual puede ser técnicamente correcto , pero no es útil. El concepto de "ciencia" mapa sería exacto si se centra sólo en el psicoanálisis , pero tal mapa tendría poco uso en una introducción al curso de química para estudiantes de secundaria . Un mapa conceptual válido no es uno que sólo es técnicamente correcto, sino también lo que es útil y apropiado para el aula.