Estrategias para la Lectura libros de texto universitarios

Una de las primeras cosas que la mayoría de los estudiantes lo hacen después de inscribirse en un curso de la universidad es de comprar o alquilar un libro de texto universitario . Sin embargo , tomarse el tiempo para leer el libro de texto es una de las últimas cosas que la mayoría de los estudiantes quieren hacer. Afortunadamente , mediante la aplicación de las habilidades de lectura sencilla y práctica de hábitos de estudio de sentido común , cualquier persona puede venir a los apretones con un libro de texto universitario . Notebook Makeshift

Una forma de sentirse cómodo con su libro de texto universitario es escribir notas relevantes directamente en las páginas del libro de texto mientras escucha una conferencia en el aula. No sólo va a ahorrar dinero en útiles escolares , pero también es probable que enriquecerá su comprensión del material del curso , si te permites la libertad de realizar anotaciones en los libros de texto .

Antes de asistir a las conferencias para su curso de colegio , descremada su libro de texto para familiarizarse con el material relacionado con estas conferencias . Luego , a medida que escucha las conferencias , simplemente tomar notas junto a la información pertinente contenida en su libro de texto. Si lo hace, reforzar su comprensión del material , que le proporciona una doble dosis de exposición a información específica. Además, si te encuentras con algo que usted no entiende o que necesitas preguntarte instructor acerca de, usted será capaz de hacer rápidamente nota de ello.
Análisis Sistemático

Aprenda cómo simplificar el significado de un libro de texto mediante la participación en el análisis sistemático . Una forma segura de reforzar sus habilidades de lectura es examinar de cerca la importancia de la estructura de un libro de texto . Desarrollar hábitos clave de la búsqueda de información en un índice y consultar la tabla de contenido. Examinar del libro fotografías, dibujos , mapas y diagramas , y tomar un momento para leer los subtítulos.

Al revisar el material dentro del capítulo de un libro de texto, el desarrollo de una conciencia de cómo se presenta este material. Mary Ellen Lepionka , autor de " Los libros de texto para la Evaluación de la adopción de golf " , señala que los libros de texto son realmente diseñado para que coincida con la forma en que la gente aprende . La organización de la información en los libros de texto sigue invariablemente un formato lógico . Lepionka observa, " la sección de apertura puede incluir, por ejemplo, el esquema de capítulo , una foto del capítulo de apertura , una lista de preguntas de enfoque para el capítulo, y una introducción o capítulo de apertura de viñeta. " Además , el cierre de un capítulo por lo general incluye un resumen , una lista de términos clave o problemas de estudio. Una vez que obtenga una idea de un libro de texto , se puede desarrollar la capacidad de hojear el contenido de cualquier capítulo determinado en cuestión de minutos .
Springboard para la Investigación

de alejarse de su libro de texto para descubrir el valor de los recursos suplementarios. Si usted es un estudiante excepcionalmente motivados , es posible que finalmente deshacerse de su libro de texto en favor de los materiales relacionados, disponibles en su biblioteca local o en espera de ser descubierto en línea. Esta es quizás la mejor manera de utilizar un libro de texto universitario , ya que al hacerlo, usted aprenderá a utilizar un libro de texto como un trampolín para la educación continua . Eso sí, no hay que olvidar que la comprensión de su propio libro de texto es su primera prioridad. Si usted puede aumentar este conocimiento fundamental con hábitos de estudio aplicados, entonces su potencial de aprendizaje es ilimitado.