Ideas instructor de la universidad de clase de Lectura

La lectura es fundamental. Los estudiantes universitarios deben ser capaces de leer con soltura , en silencio y en voz alta, y ser capaz de seleccionar los elementos clave de lo que leen. Estudiantes de la clase de lectura de la universidad aprenden haciendo , por no leer sólo para ellos sino también para los demás. Instructores de lectura pueden usar las ideas interactivas para los estudiantes universitarios motive a leer con comprensión. Comience con lo básico

La lectura no debe ser sólo algo los estudiantes universitarios deben hacer , debe ser algo que aprenden a disfrutar. Elija cuentos clásicos , empezando por los cuentos infantiles , como " Los tres cerditos " y el original de Winnie Pooh los libros . Lea las Crónicas de Narnia . Haga que los estudiantes compartan cómo cada libro Narnia se basa en los demás. Comience con una fácil lectura y trabajar hasta el texto de nivel universitario como a sus alumnos a aprender a leer literatura clásica y cuentos con la comprensión. Pida a los estudiantes que compartan sus historias favoritas de la infancia y explicar por qué esas historias fueron memorables . Asignar a los estudiantes a escribir su propia historia de un corto de los niños.
Lectura en Voz Alta

Leer en voz alta utiliza un conjunto diferente de habilidades de lectura en silencio . Lea a sus estudiantes, mostrando cómo la adición de tono y emoción trae una historia a la vida. Pídales que elijan una forma correcta, breve libro o un cuento para leer a los niños en edad preescolar. Pídales que se turnen para leer la historia en voz alta el uno al otro , utilizando la emoción y el cambio de voces para diferentes personajes . Pídales que evaluar cómo leer en voz alta con la emoción ayuda a su comprensión de la historia y la motivación de los personajes . Ponga a los niños en edad preescolar en el aula universitaria. Par de un niño en edad preescolar con cada uno de sus estudiantes para una sesión de lectura en voz alta .
Lectura para Comprensión

El dominio de la lectura significa que los estudiantes universitarios no sólo leen , que comprenden lo que han leído. Como instructor de la clase de lectura , comprensión de crianza preguntando a sus estudiantes a leer un pasaje , historia o un libro y luego seleccionar los elementos clave de la trama , así como los principales conflictos que mantienen al lector enganchado. Pídales que enumerar los personajes principales y los aspectos de su personalidad que causan conflicto dentro de la historia. Tomando los elementos clave y los conflictos , pida a los alumnos que escriban una historia completamente diferente, utilizando los puntos de la trama y los conflictos.
Lectura crítica

Para la mayoría de clases de la universidad , los estudiantes necesitan tomar notas para recordar más tarde lo que se enseña o se discute . Para ayudar a sus estudiantes a aprender esta habilidad, leer a la clase , pidiéndoles que se tenga en cuenta los puntos críticos del material de cubierta . Ir de la ficción a pasajes de no ficción . Pídales que resumir el material , y luego pídales que lean el material ellos mismos y siguen las mismas pautas. Asignar material de lectura contemporánea y les ayudan a no sólo leer sino también considerar la validez de los argumentos planteados y la información presentada. Diga a los estudiantes a responder siempre a estas preguntas sobre lo que leen : . Quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo