Actividades de capacitación en el aula

actividades de formación Aula están diseñados para educar e instruir a una persona para aprender nuevas habilidades y desarrollar los ya existentes. Las actividades de formación pueden ser formales o informales. También se pueden estructurar en cuyo caso el entrenador sigue una pauta curricular o no estructurado mediante el cual el entrenador tiene discreción para elegir qué enseñar en diferentes etapas de aprendizaje. Además , las actividades de formación en el aula pueden ser o interactiva basada en conferencia. Las actividades interactivas son más efectivos ya que implican el aprendizaje experiencial que hace que el aprendizaje sea más divertido para la persona que se somete la instrucción . Notas de Idea

El instructor pide una serie de preguntas relacionadas con el tema que se discute. Los estudiantes que escriban sus ideas en un pedazo de papel. Entonces el instructor recoge todos los papeles y se los pone en una pizarra . Ella divide la placa en las categorías y grupos que los papeles con ideas similares entre sí. El instructor luego se divide la clase en grupos y cada grupo tiene una categoría de notas. El grupo discute las principales ideas que se presentan en las notas y presenta sus conclusiones a la clase.
Sharing

El entrenador tiene una lista de frases que cada estudiante complete . Haga las preguntas diferentes para cada estudiante para obtener una variedad de respuestas y provocar la clase a participar en los debates . Sharing también es bueno para romper el hielo , ya que permite a todos los participantes se involucren en la discusión en clase . También ayuda al profesor introducir diferentes temas de discusión haciendo preguntas sobre el nuevo tema.

Grupos Pequeños

Los estudiantes pueden dividirse en grupos de dos o tres personas para discutir una pregunta . Los grupos más pequeños son mejores , ya que facilitan una mayor discusión , ayudan a los estudiantes interesados ​​en los temas que se están discutiendo y construir mejores relaciones. Los estudiantes deben formar grupos con personas que conocen por lo menos en cuanto a construir una buena relación . El profesor puede escuchar en cada grupo , ya que hablar para asegurarse de que están siguiendo las instrucciones y la discusión de ideas relacionadas con la cuestión . Después de la discusión , cada grupo puede presentar sus ideas.
Storytelling

El instructor puede leer un cuento , fábula o parábola a la clase. Luego invita a los estudiantes a discutir la lección o moral aprendido de la historia. El instructor prepara preguntas invitan a la reflexión previa para iniciar las discusiones . Se puede comenzar con las lecciones generales aprendidas de la historia y luego dirigir la discusión a las lecciones aprendidas en la clase.