Curso de historia de la Biblia

La Biblia , y su lugar histórico en el mundo , es objeto de mucho debate. Desde un punto de vista educativo , muchos sienten que la Biblia no tiene lugar en absoluto en una educación pública , mientras que otros creen que tiene un significado histórico y debe ser estudiado de alguna manera. Hay muchos sistemas escolares que enseñan algún tipo de historia de la Biblia en las aulas. Clases comparativos

Algunos sistemas escolares , como el condado de Chesterfield , en Virginia , creen que la historia bíblica se debe enseñar en conjunto con la instrucción tradicional historia . Por ejemplo , el consejo escolar de Chesterfield aprobó por unanimidad un plan de estudios en 2009, que se centrará en el impacto que la Biblia ha tenido sobre los principales acontecimientos históricos sin profundizar en la doctrina religiosa. La clase sería un electivo y no se ha programado a partir de febrero de 2011.
Curriculum separada

Algunas organizaciones, como el Consejo Nacional de Plan de Estudios de la Biblia en las escuelas públicas ( NCBCPS ) , creen que un curso de historia de la Biblia debe ser enseñado con la Biblia como el único libro de texto, y se debe permitir a los alumnos estudiar desde su propia Biblia para evitar delito ante la posibilidad de verse obligados a estudiar una versión del libro que hace no encajar con sus creencias. Este plan de estudios ofrece secciones como "La Biblia en América", " La Historia de la Escritura en la impresión " y " Los orígenes de la escritura . "
Estadísticas

según el NCBCPS , a partir de febrero de 2011, los planes de estudio que cuentan con la Biblia como el único libro de texto ha sido aprobado en 563 distritos escolares - un total de 2.075 escuelas secundarias. Esto cubre 38 estados , y estos cursos se han adoptado para el crédito por más de 360.000 alumnos.
Controversia

Hay una gran controversia , incluso entre aquellos que aprobar de enseñanza de la historia de la Biblia en las escuelas. Algunos creen en solamente usarlo como una herramienta comparativa con la literatura o acontecimientos históricos. Otros creen que la Biblia debe ser el único libro de texto, y más opciones para la enseñanza debe estar disponible. Marshall Trammell de la junta escolar de Chesterfield expresó una de las principales preocupaciones cuando dijo: "Tenemos que tener claro que no estamos promoviendo la Biblia. No estamos tratando de imponer una religión sobre otra . " Elizabeth Ridenour , presidente de NCBCPS dijo , en relación con el currículo sugerido por su consejo , "El enfoque central de la clase no es más que el estudio de la Biblia como un documento base de la sociedad , y que el enfoque es totalmente apropiada en un programa integral de educación secular. "