Maneras de hacer que los estudiantes se sientan incluidos

Los sentimientos de exclusión pueden hacer que la escuela o la universidad un momento de soledad , y obstaculizan los esfuerzos de aprendizaje también. Los estudiantes pueden sentirse excluidos por varias razones. Un estudiante podría tener el aprendizaje o discapacidades físicas como la ceguera, o bien hablan una lengua materna diferente al Inglés , o ser nuevos en el país y sufren de choque cultural. Los esfuerzos de inclusión del personal y compañeros de estudios pueden ayudar a aliviar estas personas en el ámbito educativo. Pausa para la Participación

En un ambiente de clase , algunos estudiantes no pueden reaccionar lo más rápido que otros. Esto podría ser debido a una discapacidad auditiva o debido a dificultades para entender una pregunta o una instrucción , por ejemplo. Los profesores deben tener en cuenta esto y proporcionar una oportunidad para que cada uno se involucra haciendo una pausa después de hacer una pregunta o dar una instrucción en la clase. Esto significa que los estudiantes que necesitan tiempo para digerir lo que se ha dicho , no se quedan atrás. Durante una discusión en el aula , el profesor también puede pedir a varios alumnos por sus comentarios sobre una cuestión para que más personas tengan la oportunidad de hablar .
Apoyo extra

Si un maestro le preocupa que algunos estudiantes tienen dificultades para mantenerse activo dentro de un grupo , se puede organizar para la ayuda adicional que se dará a los estudiantes como parte de una actividad. Así que si los estudiantes son clasificados en grupos y se les dio una tarea como parte de una lección o un seminario, el profesor puede pasar más tiempo con estudiantes en particular por lo que todo el mundo se metió en la tarea. Auxiliares de aula pueden trabajar con los estudiantes cuyo primer idioma no es el Inglés , para que cada persona entiende la tarea antes de comenzar .
Trabajo en Otros Idiomas

Idioma barreras son un serio problema que puede impedir que los estudiantes se conviertan en tan involucrados como sus compañeros. Si un estudiante se enseña en un idioma que él todavía está aprendiendo , que va a tomar más tiempo para digerir toda la información y esto puede ser una fuente de frustración . Los profesores pueden llegar a estos estudiantes a pesar de la integración de su lengua materna en las actividades de aprendizaje . El sitio web de Scholastic da un ejemplo en la forma de la actuación de un cuentacuentos Hmong a una clase que contiene tanto un par de Hmong que hablan Inglés y . Los estudiantes ingleses estaban familiarizados con la historia ya lo que no se confunde , y los hmong - oradores, en especial incluido en la lección.

Orientación Actividades

Los estudiantes que llegan a un campus de la universidad de otro país puede sentir una sensación de exclusión , especialmente si la cultura de la vida universitaria es muy diferente de la casa . Las universidades pueden establecer programas de orientación que tienen como objetivo facilitar a estos estudiantes en la vida universitaria. Por ejemplo, el programa de orientación podría incluir eventos sociales que alientan tanto a los estudiantes estadounidenses e internacionales para mezclarse .

Sistemas de amigos

esquemas de Buddy son un método de emparejamiento de dos estudiantes hasta como uno o ambos entra en una nueva escuela o la universidad. A menudo, uno de los estudiantes es mayor y tiene conocimiento de la institución que puede beneficiar a los más jóvenes . Sistemas de amigos también se benefician los estudiantes mediante el establecimiento de una conexión social entre la pareja, y ayudar a los estudiantes más jóvenes se sientan incluidos en la comunidad de la institución.