Cómo enseñar Introducción & Conclusiones en Escritura

enseñar a los estudiantes para introducir y concluir sus ensayos académicos pueden ser difíciles correctamente , y muchos estudiantes tienen problemas con estos componentes de la redacción de ensayos . El párrafo introductorio en un ensayo tiene que resumir las cuestiones que rodean a la pregunta y la línea de argumentación que el documento tiene la intención de tomar; la conclusión tiene que reunir a todos los puntos planteados en el ensayo y resumir el argumento de que se ha hecho . Aprender la mejor manera de enseñar a los estudiantes a hacer esto ayudará a sus clases obtienen mejores calificaciones en sus asignaciones . Instrucciones Matemáticas 1

Diga a sus estudiantes que no se preocupe acerca de cómo completar su introducción en primer lugar. Muchos estudiantes tienen dificultades con la escritura de las presentaciones, y que a menudo pasan mucho tiempo tratando correctamente la palabra de su introducción que podría ser mejor gastado trabajando en el cuerpo principal del ensayo . Dígales que si pueden completar su introducción en primer lugar, a continuación, que está muy bien , pero señalan que les puede resultar más fácil de hacer después de completar el cuerpo del ensayo .
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Dales un poco de buena estrategias para producir una buena introducción . Explíqueles que la introducción debe captar la atención del lector y ponerlas en el tema. Esto podría hacerse explicando conceptos básicos o ideas que son fundamentales para la comprensión del ensayo, citando a un experto en el tema , o se relacione un hecho real - mundo que ha llamado la atención sobre el área temática .

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Diles que introducir su línea de argumentación en la introducción. Presentación de la línea de argumentación en el comienzo de un ensayo es como afirmar su hipótesis en el comienzo de un trabajo de investigación científica - se explica cómo exactamente el ensayo pretende examinar el tema , dando un punto de ventaja para ser probado o refutado a través del curso del ensayo. Quizás el ensayo tiene por objeto disipar una creencia común , en cuyo caso el estudiante puede presentar la creencia y explicar las pruebas que va a mirar para argumentar que no es el caso .
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Enseñe a sus estudiantes a concluir sus argumentos correctamente. Diles que no simplemente volver a exponer su idea como se hizo en la introducción, y sobre todo no utilizar las mismas frases . La conclusión del ensayo debe resumir los puntos principales que se hicieron en el cuerpo del documento , y la eficacia con que probar o refutar la tesis establecida.
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Dile a tus estudiantes para discutir las implicaciones más amplias de los puntos que se han planteado en el ensayo. Si el ensayo está discutiendo un problema particular dentro de la sociedad , podrían sugerir algunas posibles soluciones a la luz de los puntos que han planteado , o simplemente declarar lo que podría suceder si el problema no se controla . Recuérdales a mantener un tono cauteloso cuando se habla de lo que su ensayo ha demostrado - algo que no se han demostrado más allá de toda duda , acaba de agregar información nueva y argumentaron un punto de vista . La conclusión también debe proporcionar una sensación de cierre , atar todo en el cuerpo del ensayo juntos para que sea completa .