Actividades para el Desarrollo del Lenguaje a la edad de cuatro

La edad de cuatro años es un tiempo lleno de risas y charlatanería . Puede ser difícil para aquellos que conocen y aman a un niño de cuatro años de edad, de creer que el desarrollo del lenguaje intencional es necesario, pero incluso el más hablador tot puede beneficiarse de aprender a utilizar nuevas palabras conversacional . Enseñe a las actividades de desarrollo del lenguaje apropiados para la edad que construyen habilidades útiles para el kindergarten. Nursery Rhymes

Las rimas infantiles pueden desarrollar habilidades lingüísticas a través de la memorización y recitación . Estas rimas clásicas contienen ambas palabras conocidas y no tan conocidas. Ayuda pequeños alumnos descubren el significado de nuevas palabras. Compruebe la biblioteca local o librería para las versiones modernas de estos clásicos para añadir aún más potencia el aprendizaje de canciones infantiles.
Repetición Primer juego de la letra

Cuatro años de edad deleite en juego llamado " Farmer Arnold ", que utiliza la aliteración para enseñar a los niños a partir de las consonantes . La aliteración es un efecto literario que se produce cuando las consonantes con la misma letra de inicio se encadenan de una manera poética ya menudo divertido. " Farmer Arnold " va un paso más allá mediante la incorporación de vocales también. El juego comienza con un jugador declarando , " Farmer Arnold tenía una hormiga que comían los aviones . " El siguiente jugador se le ocurre una frase tonta que comienza con la letra " B" " Farmer Bobby tenía un gato montés que comían los barcos . " Continúe el juego hasta que se hayan utilizado todas las letras del alfabeto.
" I Spy " y " Simon Says"

Juega un juego de " I Spy " con los niños para fomentar el desarrollo del lenguaje pre-kindergarten . El juego comienza con un jugador que dice una frase como , " Yo veo con mi pequeño ojo algo que rime con el gato . " Otros jugadores usan palabras que riman de adivinar la respuesta . Continúe hasta que todos hayan tenido su turno para ' espiar' .

" Simon Says" es la actividad de los otros niños que usted puede utilizar para promover el desarrollo del lenguaje . Designar un ' Simon ' para dar comandos activos tales como , " Simón dice , mover los dedos . " Instruya a ' Simón ' para elegir palabras inusuales para describir los movimientos requeridos por los comandos . Otros jugadores de escuchar y seguir instrucciones , siempre que vayan precedidos de los términos " Simon Says ". Si se da una orden y sin esas palabras y un jugador lo sigue, él está fuera . Puesto que cada uno tiene un turno como ' Simon ' , miembros de la clase menos hablador tener la oportunidad de practicar las órdenes verbales que se llevan a cabo por un público cautivo .
Objeto /Palabra Partido

Coloque un máximo de 10 objetos que están relacionados de alguna manera dentro de una caja cubierta. Uno a la vez , presentarlos a los niños. Nombre cada objeto como sacarlo de la caja. Pida a los niños a cubrir sus ojos y cuando se pone un objeto en la caja . Cuando los ojos se descubren , desafiar a los niños a recordar y nombrar el objeto que falta. Escriba los nombres de estos objetos en hojas de papel y deje que los niños coinciden con el objeto a la palabra impresa correspondiente . Hacer listas de palabras como un recordatorio para practicar vocabulario nuevo .