Objetivos de aprendizaje de Tres Años de Edad

Un niño de 3 años de edad toma pasos críticos hacia su desarrollo de aprendizaje . Conceptos como los colores pueden ser plenamente comprendidas por un niño de 3 años de edad , y él comienza a aprender a expresar sus emociones con palabras y gestos. Necesidades físicas y mentales cambian a medida que el niño llega a esta edad hito , y los padres deben mantener un ojo en los objetivos de aprendizaje que sus hijos deben estar llegando para mantenerse al día con su grupo de edad . Colores

Aunque los niños ven colores cuando son mucho menores de 3 años , a la edad de 3 comienzan a diferenciar entre ellos . Esto incluye tanto ser capaz de decir la diferencia entre los colores visualmente , además de ser capaz de nombrar verbalmente .
Contando

A los 3 años de edad , un niño debe ser capaz de aprender a contar hasta el número 10 y , en algunos casos , más allá . Contar objetos individuales es también un hito de desarrollo a esta edad . Agrupar o clasificar conjuntos de artículos por número es un paso más en el desarrollo, a pesar de que puede venir después de contar .
Verbal Comunicación

Los niños en la edad de 3 debería saber aproximadamente 500 y poder usarlos en oraciones simples . La comunicación de las emociones , deseos y necesidades son también una habilidad que se aprende , y deben ser alentados por el padre , tanto para el desarrollo mental y emocional . Desarrollo verbal de 3 años de edad, Norma también incluye adecuadamente aprender a usar nombres plurales y formas verbales simples , tales como el tiempo pasado.
Diferencias

Aprender a distinguir una cosa de otra es una gran parte del aprendizaje como un niño de 3 años de edad , y es un paso importante en el desarrollo mental . La mayoría de los niños aprenden la capacidad de decir las diferencias sin mucho coerción , que es una señal de que están pensando lógicamente y por su propia voluntad .
Tiempo

tres niños - años de edad tienen dificultades de aprendizaje de las diferencias entre los pequeños incrementos de tiempo , como segundos , horas y minutos . El tiempo es más fácil de aprender cuando se aplica a los hechos reales en la vida diaria de un niño . Por ejemplo , explica que un niño tiene que ir a la cama a las 7 pm o comer la cena a las 5 pm le da un concepto concreto de cuándo un tiempo es y lo que debería hacer . Días de aprendizaje es tan simple como que explica los días que usted sea libre en el trabajo o cuando se tiene una salida familiar .