Actividades manipulativas en colores para Preescolar

Manipulatives son objetos para los niños en edad preescolar que se tocan y se mueven mientras aprenden conceptos matemáticos básicos , como los colores . Manipulatives pueden ser bloques , cuentas y tarjetas de patrón. Una manipuladora común que se encuentra en el aula de preescolar es de color osos - de 1 a 2 pulgadas de réplicas de plástico de los osos de peluche. Los niños en edad preescolar les encanta contar a los osos ya que a menudo vienen en una variedad de divertidos colores . Por menos de

Usar tarjetas y manipulativos de colores , como los osos o los bloques de colores , para ayudar a los estudiantes a identificar y combinar colores . Las tarjetas tendrán el nombre de cada color escrito en ellos , así como el color que los estudiantes puedan asociar el nombre con el color . Ayudantes adultos pueden hablar sobre el color, por ejemplo, " Aquí está el bloque rojo . ¿Dónde está la tarjeta roja? " Los estudiantes pueden entonces mover el bloque rojo de la tarjeta roja . Esta actividad ayuda a introducir a los estudiantes a colores .
Color Ordenar

latas de café viejas o recipientes se puede utilizar para las actividades del color de clasificación. Envuelva el papel de construcción de color alrededor de la parte exterior de cada contenedor . Los niños pueden usar elementos de muchos colores , clasificar cada color en su recipiente adecuado . Los niños pueden jugar a este juego solo, después de enterarse de la actividad de igualación de color , para reforzar los colores a través de uso manipulador .

Patrones

patrones imitando ayuda a los estudiantes a aprender los colores a través de repetición. Utilice bloques, osos o perlas para crear un patrón básico en la mesa , como el amarillo , amarillo , verde . Ayudar a los niños con la continuación del patrón. Hacer la actividad de un juego al permitir a cada niño a tomar la iniciativa y crear un patrón para el adulto para copiar o continuar .
Bolas Collares

Los niños les encanta hacer cosas de llevar. Ayúdales cadena un collar de cuentas de colores . Añadir tres bolas de colores diferentes para una cinta de zapatos u otro material threading . Anime a los estudiantes para hacer un patrón con las cuentas y nombrar los colores de cuentas , ya que se agregan a la cadena. Separar los granos en contenedores codificados por colores para hacer la búsqueda de ciertos colores más fácil para los estudiantes .