Cómo ayudar a los preescolares a aprender el alfabeto

Según el Grupo Nacional de Alfabetización Temprana , hay seis variables de alfabetización preescolar que se relacionan directamente con el desarrollo posterior de la alfabetización . Estos incluyen el conocimiento del alfabeto , conciencia fonológica , el rápido nombramiento automático de cartas , el rápido nombramiento automático de objetos , la escritura y la memoria fonológica . Educadores de la primera infancia pueden ayudar a los niños pequeños para aprender importante alfabeto /Letter y habilidades de reconocimiento de sonido a través de lecciones en el aula bien elaboradas . Estas lecciones deben ser interactivos , con manos y utilizar un approach.Things infancia o centrados en el alumno que necesitará Imagenes de archivo de las letras del alfabeto
laminado trazar letras
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Diseño específico metas y objetivos de aprendizaje . Estos deben ser declaraciones detalladas , tales como los niños identifiquen las letras A a G, cada estudiante escribirá la primera letra de su nombre o de los niños hará que el sonido correcto para la letra L cuando se muestra la imagen.
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Elija una actividad apropiada práctico o interactivo para que coincida con los objetivos y metas de aprendizaje . Por ejemplo , trazar una carta en una plantilla laminada. Utilice las plantillas de rastreo lavables /lavables, o hacer su propio escribiendo letras mayúsculas en un pedazo de papel de tarjetas con un marcador y laminación . Dar a los niños marcadores lavables y les permite experimentar lo que las líneas más de la carta . Pida a los niños que nombren la letra y el sonido que hace al trazar . Cuando cada niño termine , limpie la letra limpia y empezar de nuevo .
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Escribir cartas en papel con marcadores . Proporcionar a los niños con papel en blanco y una variedad de colores marcadores oscuras o intrépidas . Pida a cada niño que escriba la letra de la semana , su primera carta de nombre, o comenzar con la letra A. Añadir una nueva letra de cada día , lo que permite que los niños practiquen la escritura de cada uno .
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Levante imágenes de letras para identificar . Puede adquirir las ayudas visuales del alfabeto o hacer su propio papel y un marcador . Pida a los niños que identifiquen la letra y su sonido , y el punto a al menos un objeto en la habitación que comienza con la letra . Haga una lista en un tablero de borrado en seco o papel grande de las palabras que el nombre de los niños .
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Leer un libro de imágenes con palabras sencillas a los niños. Deténgase en cada página y pedir a los niños a identificar algunas letras diferentes : Busque palabras cortas y básicas como " gato", " perro " o "me "

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