Cómo planear lecciones para Preescolar

niños en edad preescolar están llenos de energía y tienen un fuerte deseo de aprender . Estas cualidades pueden hacer que las lecciones de planificación para este grupo de edad un reto agradable . Pues los niños pequeños tienden a tener poca capacidad de atención y no pueden sentarse en un lugar durante largos lecciones demasiado largos , que consisten en charlas y actividades estructuradas no son ideales . En cambio, en la planificación de lecciones para este grupo de edad , incorporar actividades que captan el interés de los estudiantes , que se muevan y les permiten explorar e investigar el tema de una manera práctica. Instrucciones Matemáticas 1

Seleccione un tema de la lección . Elija un tema de la lección , en lugar de tratar de centrarse en varios temas a la vez. Por ejemplo , cuando se enseña una lección sobre el reconocimiento de letras y sonidos , se centran en una letra a la vez en lugar de varias cartas a la vez. En un ejemplo dado, se centra en más de una letra a la vez puede confundir a los estudiantes e interferir con su comprensión de la lección.
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Establezca metas u objetivos de la lección . Determine lo que quiere que los estudiantes aprendan y aumento de la lección que está planeando.
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Tener en cuenta la capacidad , intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes . Los niños aprenden de distintas formas y tienen diferentes experiencias de fondo. Por ejemplo, un estudiante puede ser un alumno táctil , mientras que otro es un estudiante visual , o un estudiante puede tener experiencia con el tema que se está centrando en , mientras que otro puede tener ningún conocimiento previo relacionado con el tema .
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Localizar y adquirir recursos para lograr los objetivos que ha establecido para su lección. Mira a través de libros de recursos didácticos y sitios web educativos . Visita las tiendas de suministros de enseñanza y los grandes almacenes y la mirada en la escuela y el hogar para los recursos que se pueden utilizar para alcanzar los objetivos deseados .
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Incorporar una variedad de actividades que involucran a los estudiantes y ofrecen diferentes experiencias. Incluya actividades que ofrecen a los estudiantes oportunidades para escuchar , ver , tocar y moverse . Manténgase alejado de las actividades que se llevarán más de cinco a 10 minutos , pues los niños pequeños tienen poca capacidad de atención y tienden a distraerse y caer tarea. Incluir actividades de copia de seguridad en su plan en caso de que la lección toma menos tiempo de lo esperado , o si una de las actividades no se realiza correctamente .
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Organice una sucesión de actividades que tenga sentido para su grupo . Por ejemplo , usted puede optar por introducir el tema de enfoque a través de una historia o una discusión , mientras que los estudiantes estén sentados , se mueven a una actividad que permite que los estudiantes tengan una experiencia práctica con el tema , y luego completar la lección con una actividad que permite estudiantes para moverse. Planee actividades en la forma que mejor se adapte a sus estudiantes .
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Incluir una forma de evaluar lo que los estudiantes se han beneficiado de la lección . Un proyecto de arte o un simple discusión son métodos eficaces de evaluación de los estudiantes en esta edad.