Un experimento llamado brote Semillas para niños

Durante los años preescolares , introducir a los niños a los métodos científicos tempranos de indagación e investigación se basa en la curiosidad natural del niño y sienta las bases para comenzar a entender el proceso científico. Germinación de las semillas se ocupa de muchos conceptos de aprendizaje temprano y proporciona a un niño con una experiencia de la vida real auténtica que puede relacionarse. Aprendizaje Auténtico

Aprendizaje auténtico viene de la experiencia de la vida real activa. Con experimentos científicos auténticos , los niños actúan e imitan cómo funciona un científico . El aprendizaje auténtico es importante porque los niños a entender su mundo a través de la interacción y la representación de las experiencias del mundo real y el medio ambiente . Las plantas se encuentran en el mundo cotidiano de los niños. Como parte de una visión más amplia de los ciclos de vida , brotan las semillas enseña los fundamentos de una situación de la vida real. Los niños pueden relacionar su conocimiento nuevo a la orden del día .
Proceso

Hay algunas opciones para experimentar con semillas . Los niños pueden germinar las semillas en diferentes entornos tales como toallas de papel y en el suelo , la comparación de las tasas de germinación y crecimiento. Las condiciones ambientales se pueden cambiar entre los grupos de semillas , lo que demuestra las condiciones necesarias para un crecimiento óptimo . A través de la comparación de los grupos de control y experimentales de semillas , los niños desarrollan habilidades de pensamiento crítico en la formulación de hipótesis y la predicción. Tipos cantidades de agua , la luz solar , la temperatura y el suelo pueden ser manipuladas para demostrar causa y efecto.

Fundacionales Habilidades Matemáticas

semillas germinantes proporciona la oportunidad para que los niños para abordar y construir muchas habilidades fundamentales necesarias para el desarrollo y el aprendizaje. Habilidades matemáticas fundamentales , como contar , la secuenciación , la medición y la representación gráfica , se desarrollan durante un experimento de germinación de semillas . Como las semillas crecen y se desarrollan los niños miden el crecimiento y el gráfico de cada semilla . El adulto puede diseñar un grupo de control de las semillas para las que las condiciones de germinación se pueden cambiar --- menos agua y el sol , como un ejemplo . Los niños aprenden de uno a uno la correspondencia , similitudes y diferencias ya que se llenan en una carta del gráfico de crecimiento.

Motricidad fina

semillas son pequeñas y requieren fina las habilidades motoras de manipular. Los niños podrán utilizar pinzas y pinzas agarra para llevar a cabo el experimento. La coordinación ojo-mano se desarrolla a través de riego , la medición y el llenado en un diagrama gráfico de la germinación de semillas y crecimiento . Un educador podría introducir el uso de un microscopio para que los niños mirar una semilla en diversas etapas de la germinación. Las semillas germinadas entre capas de toallas de papel necesitan ser trasplantado en el suelo , que requiere pequeñas herramientas para la fabricación de pequeños agujeros en el suelo .
Ciclo de vida de la aplicación
las semillas germinantes se basa en el concepto más amplio de ciclos de vida.

semillas del brote puede ser un aspecto de un estudio más amplio currículo de los ciclos de vida . Los niños pueden leer y aprender sobre las etapas de la vida de la planta en su conjunto. Los niños crean diagramas de ciclo de vida y las tarjetas de secuenciación , y aprenden nuevo vocabulario como plántulas , germinar y brotar. El crecimiento de un semilla de fruta o verdura para sembrar de nuevo, es un maravilloso ejemplo del ciclo de vida.