Cómo utilizar la música para enseñar niños en edad preescolar sobre Diversidad

Ya en edad preescolar , los niños empiezan a notar las similitudes y diferencias entre ellos y sus compañeros en su salón de clases . Es un momento ideal para que los niños se sientan cómodos con la diversidad racial , cultural y religiosa que encontrarán toda la vida. La música es un método ideal de aprendizaje de la diversidad , ya que forma parte de las actividades de ocio , rituales , ceremonias y festivales de todo el mundo , y cada país o región tiene una música que es específica de su cultura. Instrucciones Matemáticas 1

Mirar un calendario que incluye celebraciones o fiestas mundo. Si uno de los días de fiesta se acerca , lo utilizan como una forma de enseñar a sus estudiantes sobre las diferentes celebraciones culturales . Por ejemplo, si el mes de mayo ha comenzado , usted puede aprender sobre el Cinco de Mayo, cantan canciones tradicionales en instrumentos españoles y jugar como güiros y maracas a una grabación de la música de mariachi .
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Pregunte a sus alumnos qué partes del mundo vienen. Muchos estudiantes pueden haber nacido en otro país , y otros sabrán donde sus antepasados ​​son de . Puede que tenga que pedir a los padres de los alumnos con antelación. Escuche la música tradicional de estas diferentes culturas y dar algunos hechos simples acerca de la música y del país en que se origina. Elija un par de canciones para enseñar a su clase , y si es posible , realice una grabación o un concierto con la música. Usar instrumentos regionalmente populares siempre que sea posible para acentuar su rendimiento.
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Ayude a los niños a hacer instrumentos simples como maracas . Decore una botella de agua de plástico con papel de seda y cola y dejar secar . Haga que sus estudiantes ayudará a llenar cada botella con frijoles o arroz secos. Tapar el frasco con la tapa , y su hijo puede divertirse agitando sus maracas con una variedad de músicas del mundo.
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Introducir una variedad de instrumentos del mundo y de lo que los países de donde provienen . Por ejemplo , djembes son de África , palos de lluvia se utilizan en la música africana y el chileno , gongs son de origen asiático , y mandolinas son populares en la música popular americana . Escoja una variedad de instrumentos , o tanto como usted puede obtener, y enseñar a los niños lo que hacen su sonido , lo que las partes que están hechos y cómo se reproducen . Escucha las grabaciones del instrumento que se está reproduciendo , o se puede dar una demostración.