Lecciones preescolares en agua y la lluvia

Un bebé salpica en la bañera, empujando su patito de goma debajo y riendo mientras que salte a la superficie. Un niño se concentra en el fregadero , vertiendo el agua de un cubo a una taza . Un muchacho joven que salta en un charco, mirando hacia el sol saliendo de detrás de una nube . La mayoría de los niños en edad preescolar ya tienen mucha experiencia con el agua , proporcionando un buen lugar de partida para aprender acerca de la ciencia detrás de ella . Ampliar el conocimiento de los niños sobre la lluvia y el agua a través de actividades prácticas , libros y juegos . Experimento Raindrop

introducir una versión sencilla del ciclo del agua , mostrando un gráfico del ciclo del agua y discutir las partes básicas del ciclo (condensación , precipitación, evaporación) . Relacionar el ciclo de vida de los niños . Por ejemplo , hacer preguntas como " ¿Cuántos de ustedes han jugado en un charco ? ¿Qué pasa con el charco después de que salga el sol ? ¿Sabía usted que es parte de un concepto de ciencia importante que se llama el ciclo del agua ? " Para ilustrar la precipitación , congelación de un espejo y colocarlo sobre el agua humeante . Atrapa las gotas de condensación en un pedazo de papel de construcción. Pida a los niños a predecir lo que sucederá antes de realizar el experimento. Discuta lo que sucede durante la manifestación. Pida a los niños que hagan un dibujo del experimento.
¿Va a flotar ?

Pregunte a los niños a predecir si una variedad de objetos se hundirá o flotará en el agua. Trate de artículos como un barco de juguete , clip de papel , lápiz, goma de borrar , rocas, vaso de plástico , pato de goma o una canica. Permita que los niños llegan a sus propias conclusiones acerca de qué tipos de objetos flotan y se hunden . Hacer preguntas capciosas como: " ¿Todos los objetos grandes se hunden ? ¿Todos los artículos de plástico flotan ? Es la gran roca pesada que la pequeña roca ? " Dar a los niños un pedazo de papel con un tanque de peces en blanco impreso en ella para que puedan ilustrar los resultados del experimento .
Filtración de agua Actividad

Discuta donde el agua potable proviene. Pregunte a los niños si está bien para beber agua de los arroyos , ríos, charcos o lagos. Explicar la importancia de beber agua que ha sido tratada para evitar que se enfermen . Ilustra este concepto importante al mostrar a los estudiantes unos frascos diferentes llenos de agua de diferentes fuentes. Incluya el agua de un grifo en casa o en la escuela , un lago o un río cercano, y un charco. Se filtra el agua en envases nuevos a través de un filtro de café con algunas bolas de algodón en ella para atrapar escombros. Discuta los resultados con los niños. Pregunte: " ¿Qué agua parece el más limpio ? Sucias ? ¿Quieres beber esta agua ? " Diga a los niños que cada muestra de vino de y discutir el agua de proceso debe pasar por que ser potable.

Lluvia Actividades

Coloque un pluviómetro afuera y supervisar a diario. Recorte fotos de la lluvia y el agua de las revistas y crear un collage. Enseñe a los niños las canciones de lluvia con temas como, " Rain , Rain Go Away " o " Está lloviendo , está lloviendo . " Craft " hacedores de lluvia " con los niños por palillos de dientes deslizándose a través de tubos de toallas de papel y llenándolos con frijoles o arroz. Utilice los hacedores de lluvia como instrumentos para acompañar las canciones . Coloque formas charco de papel en un camino en el suelo y de desafío a los niños a saltar sobre los charcos.