Colaboración entre niños en edad preescolar Durante Actividades

El proceso de aprendizaje preescolar debe no sólo ser interactivo entre el profesor y los estudiantes , pero también debe ser la colaboración entre los estudiantes. Esta forma de colaboración de aprendizaje capacita a niños en edad preescolar para trabajar como miembros del equipo y les ayuda a desarrollar habilidades sociales que les ayuden en la escuela primaria y más allá. Los preescolares que colaboran en las actividades pueden aprender a trabajar mejor con los demás estudiantes y construir buenos hábitos tanto académica como socialmente . La elección de las actividades de colaboración

Las actividades de colaboración debe ser muy interactivo y deben requerir la participación de cada miembro del grupo. Esto anima a cada niño en edad preescolar para realizar una tarea específica , pero esta tarea debe estar integrado con el objetivo final de la actividad. Por ejemplo , los niños preescolares pueden construir un pequeño castillo utilizando bloques de construcción , pero con cada niño que tiene un número determinado de bloques para añadir al castillo.
Agrupación

agrupación puede se realiza en base a varios aspectos: el número ideal de miembros , la demografía , impuesta o la libre elección de los miembros , el nivel de habilidad y el tiempo de realización , determinado por la actividad. El profesor debe ser consciente de los intereses y habilidades de cada estudiante individuales, por lo que va a ser capaz de crear grupos que tienen iguales capacidades e intereses comunes. Una vez que la actividad se inicia , el profesor también debe comprobar periódicamente el progreso de cada grupo para controlar el nivel de la participación de cada estudiante.
Y Resolución de Conflictos

conflictos pueden ser inevitables durante las actividades de colaboración; sin embargo, ni siquiera tener un poco de conflicto puede hacer que los niños preescolares a mejorar sus habilidades interpersonales a medida que aprenden a negociar y aceptar sus diferencias . Para evitar casos extremos de los desacuerdos , los profesores deberían explicar de antemano que pueden surgir tales casos. La enseñanza de los niños en edad preescolar cómo resolver conflictos , lógicamente , a partir de la dinámica de grupos y personalidades , a menudo puede prevenir casos extremos de desacuerdos. Enseñar a los estudiantes acerca de los diferentes estilos de aprendizaje y personalidad de la manera más simple también les puede demostrar que cada individuo tiene una personalidad diferente .

Tipos de Actividades Colaborativas

Colaboración entre niños en edad preescolar pueden fomentarse con varios tipos de actividades. Proyectos Side -by-side permiten a averiguar cómo funcionan las cosas o cómo suceden eventos simples (objetos flotantes , los conceptos de peso , etc) , o cómo utilizar sus sentidos ( cata a ciegas o escuchar) . Proyectos en el exterior , como la jardinería , carreras de relevos , la construcción de castillos de arena o con bloques de construcción también se puede hacer . Se recomiendan los proyectos de arte, como la pintura de dedo , la toma mural o rastreo amigo. Actuación y proyectos musicales , tales como las asignaciones de juegos y mini conciertos también son buenas actividades de cooperación.