Actividades para Pre -K Alfabetización Emergente

Aprender a leer y escribir es una parte fundamental de las clases de la escuela , pero antes de que los niños incluso han llegado a dominar los conceptos básicos de estos elementos esenciales , que tienen un interés en las palabras y el texto . Su interacción limitada con la lectura y la escritura es a menudo descrito como " alfabetización emergente " y los maestros deben esforzarse por fomentarlo. Las actividades pueden ayudar a los niños de pre-kinder a desarrollar sus habilidades de alfabetización emergente. En juego para el Medio Ambiente

Pre -K chicos hacen un montón de jugar en el ambiente de la clase . Este juego puede girar en torno a un mundo real pre - creado configurando como una tienda de mentira o de la oficina del profesor ha establecido . Un profesor puede utilizar este espacio para desarrollar las habilidades de alfabetización emergentes por el uso de accesorios establecidos en todo el entorno de simulación . Por ejemplo , si el salón tiene una zona de juegos basada en una cocina de la familia , los profesores pueden dejar blocs de notas para los niños a garabatear en , con los niños imitar lo que han visto hacer a sus padres al hacer listas de compras , por ejemplo. El profesor puede hacer una actividad de la misma con toda la clase.

Letras en los nombres

Esta actividad ayuda a los niños a reconocer las formas de las letras , cuando aparecen en palabras. El profesor escribe primero el nombre de cada niño en la clase en hojas separadas de papel , entregándolos al niño en cuestión. Entonces el maestro pasa por las letras del alfabeto , uno por uno , la presentación de cada letra , a su vez , en una pizarra o mediante la celebración de un cuadro. Los niños tratan de reconocer cuando la carta que se muestra aparece en su nombre al ver la forma de la palabra frente a ellos . Cuando un niño se reconoce una carta, se puede rastrear a su alrededor con un lápiz de color .

Actividades de rimar

rimas ayuda a los niños a entender cómo las palabras se relacionan con otros. El profesor sostiene un conjunto de tres imágenes a la vez a la clase. Estas fotos son seleccionadas de antemano debido a que el nombre de la asignatura en dos de las imágenes rimas mientras que el otro no. Por ejemplo , las imágenes podrían ser de un murciélago, un gato y un perro. Los nombres de los maestros de las tres imágenes y pide a la clase que señale el impar hacia fuera en función de si el nombre de rimas.

Sílaba Claps

Esta actividad enseña reconocimiento oral y ayudas los niños en la comprensión de cómo se construyen las palabras. El profesor está de pie delante de la clase y anuncia la actividad. Ella dice una palabra y , a continuación, se describe cómo la palabra se divide en sílabas. Por ejemplo , la palabra vacaciones tiene tres sílabas. Para cada sílaba , la clase debe aplaudir , pero el maestro demuestra primero . El maestro entonces dice la palabra de nuevo con los aplausos de clase a lo largo .