Cómo trabajar bien con Kindergarten Edad niños

Si esta es tu primera kindergarten año de enseñanza , es posible que se sienta abrumado con el grupo energético que está tratando de enseñar. Usted no tiene que sentirse desalentado si usted se encuentra en esta situación; se puede trabajar bien con los niños de kindergarten . Usted puede incorporar algunos métodos simples en su rutina de la enseñanza diaria para mantener el orden y el decoro , y al mismo tiempo fomentar el aprendizaje productivo en un ambiente positivo. Es importante que establezca las rutinas de gestión del aula de una manera atractiva y completa , que requerirá paciencia y diarios repetition.Things que necesitará
pinturas surtidos , rodillos y pinceles
Mesas de trabajo
alfombras de colores
los artículos escolares y libros
Poster bordo
adhesivas de papel
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secciones Designar en el aula mediante el uso de combinaciones de colores que estimulan los niveles adecuados de actividad para la zona. Colores cálidos promueven la actividad , mientras que los colores fríos inculcar calma y concentración. Solicitar y obtener la autorización del administrador de su escuela para pintar su salón de clases. Utilizando pinturas surtidos , rodillos y pinceles, pintar la zona de lectura azul y pintura de arte zonas verdes. Pintar los espacios de juego en colores vibrantes para denotar energía --- como el amarillo o el naranja . Incluya cálidos colores más brillantes en las zonas en las que desea llamar especialmente la atención como la pizarra.
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Preparar una estación de trabajo en cada sección " sujeto" de la sala de almacenamiento de una mesa de trabajo , el espacio alfombrado de color o contador con suministros --- como los libros --- que los estudiantes necesitarán para la lección de ese día. Asegúrese de que usted tiene un suministro suficiente para cada estudiante antes de que comience la clase.
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Crear ideas para lecciones atractivas que inculcará un amor positivo para el aprendizaje. Pregunte a otros profesores que han tenido éxito en sus clases para sugerencias. Por ejemplo , puede crear una configuración o quizás diferentes ajustes o escenas reflejan el contenido del libro asignado con la asistencia de sus estudiantes. Sus creaciones pueden ser en forma de carteles o story boards . Después de este proyecto de arte , puede ramificarse en una interesante discusión sobre el libro. Usted puede plantear varias preguntas para estimular la reflexión e invitar a los estudiantes a presentar sus opiniones.
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Llamar la atención de todos los niños de un modo enérgico y entretenido. Usted puede enseñar a la clase una rutina donde usted aplaude una vez , y responder con aplausos dos veces, o se puede jugar una partida rápida de " mono ve , mono hace ". Si son muy ruidosos , apagar las luces y volver a encender --- esta acción repentina y sorprendente desviará su atención .
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Recita reglas de la clase , utilizando una serie de movimientos con las manos para acompañar a cada regla. Cambie su forma de hablar en voz alta las reglas sobre una base semanal , alterando la emoción , el tono o el tono de su voz y animar a sus estudiantes a repetir las reglas, utilizando la misma emoción , el tono o el tono para hacer el rezo más interesante y entretenido. La mayoría de los niños van a disfrutar de este enfoque de la normativa recitando , aunque algunos niños pueden preferir a recitar las reglas a su manera. Las reglas deben especificar sus expectativas para compartir momentos de tranquilidad , el juego y la limpieza.
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Instruya a los niños a escribir sus nombres en sus papeles y comprobar para asegurarse de todos los que han escrito sus nombres antes de continuar con la asignación de clase .
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Una Romper sus lecciones e instrucciones en pequeños trozos. Enseñe a unos pasos a la vez en 10 minutos o menos . En este nivel, los estudiantes de kínder tienen poca capacidad de atención.

Divida los niños en grupos y asigne a cada grupo a una estación de trabajo diferente . Supervise su progreso. Continuar con la lección después de que los niños han realizado con éxito los primeros pasos.
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Grupo hijos ausentes juntos para decirles los detalles y las instrucciones de las lecciones que se perdieron .
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Crea una ayuda visual para ayudar a los niños a aprender cómo llevar a cabo los procedimientos de limpieza deseados para cada puesto de trabajo en la habitación. Hacer un mapa del tesoro en una cartulina con instrucciones y fotos numerados que muestran a los niños lo que deben hacer en cada etapa de la limpieza , que conduce a una "X " al final . Cortar las formas de "X" sin papel adhesivo respaldo y la mano hacia fuera para los niños para pegar en el paso final después de terminar la limpieza.
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Permitir sólo un niño a ir al baño en un momento dado de tiempo, siempre que sea posible , y limite los niños vayan al baño mientras usted está dando instrucciones para lecciones --- a menos que sea una emergencia .
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Enviar alumnos de buen comportamiento hasta el frente de la de primera clase cuando usted organización a los niños en una línea. Dirija a los niños a sentarse en el suelo en formaciones de línea hasta que esté listo para dirigir las líneas de los niños en el parque infantil o en la cafetería.
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Implementar un sistema de tabla de premios para ayudar a la conducta en clase de control . Este sistema de recompensa puede motivar a los niños disruptivos que prestar atención y modificar su comportamiento para trabajar por una recompensa.
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Evite frustrado o molesto cuando los estudiantes cometen errores o no siguen sus instrucciones. En lugar de ello , reiteran los métodos correctos para usar y les muestran la forma correcta de hacer las cosas hasta que la información se hunde y se lleve a cabo con éxito las instrucciones correctamente . Felicite a los niños que están siguiendo las instrucciones y dar a los niños que luchan el estímulo y la atención para ayudarles a aprender los procedimientos.