Carácter Proyectos de Educación para la Escuela Primaria

La educación del carácter primero comienza en el hogar, cuando los padres enseñan a sus bebés y niños pequeños el bien del mal . Cuando los niños crecen, las escuelas , en cooperación con los padres , también son responsables de inculcar valores positivos en los estudiantes. La escuela primaria es el lugar lógico para las escuelas , para empezar los programas de educación del carácter . De acuerdo con el sitio Web del Departamento de Educación de los Estados Unidos ", a lo largo de la historia , la educación del carácter ha sido la responsabilidad compartida de los padres, maestros y miembros de la comunidad , que se unen para apoyar el desarrollo del carácter positivo. " A través de programas de toda la escuela y las actividades del aula , es posible que las escuelas influyen en gran medida el desarrollo del carácter de sus alumnos. Bullying

Un programa de educación del carácter diseñado para prevenir y detener el acoso escolar es perfecto para los estudiantes de primaria . Los niños comienzan comportamientos de intimidación a edades muy jóvenes , así que cuanto antes aprendan qué es el acoso y cómo prevenirlo , mejor. Los profesores pueden iniciar simplemente preguntando a los estudiantes a definir el acoso escolar. Pida a los estudiantes a aclarar sus definiciones de bullying al pedir ejemplos concretos . Por ejemplo , si un estudiante dice que ser malo es la intimidación , pídales que describan lo que una persona hace cuando está " siendo malo . " Ellos podrían responder diciendo que es malo cuando un niño golpea los libros de otro chico de su escritorio . Después de describir varios comportamientos de intimidación , haga que los niños se las ingenian podían detener el acoso escolar o ayudar a un compañero de clase que está siendo intimidado .
Respeto

Los niños nunca son demasiado joven para dar y recibir respeto, pero muchas veces se les enseña a respetar a los adultos , cuando es igualmente importante enseñarles a respetar a sus compañeros. Una forma de hacer esto es hacer que se las ingenian pueden mostrar respeto a sus compañeros de clase . Esto se puede hacer mediante la discusión o como una actividad de escritura . Si los niños hacen esto como una actividad de escritura , seguir con una discusión posterior . Después que los estudiantes han llegado con formas en que pueden mostrar respeto a sus compañeros , los han de elegir su forma favorita e ilustrarlo . Pídales que escriban una breve explicación por debajo de su ilustración y mostrar sus fotos en las paredes del aula . Cada vez que se produce un desacuerdo , hallazgo ilustración de un estudiante que es un ejemplo de una forma de llegar a un acuerdo con respeto .
Confiabilidad

Una virtud que nunca se puede ignorar es confiabilidad . Mientras que muchos niños muestran automáticamente los comportamientos asociados con la confiabilidad , que es una gran idea para conseguir que pensar en la importancia de confiar en los demás y cómo se aplica al trabajo en equipo . Pregunte a los alumnos por qué es importante confiar en los demás y comportarse de una manera que la gente confía en ellos. Luego, divida a los estudiantes en grupos pequeños y asigne a cada grupo un líder de equipo . Dé el líder del equipo una figura construida de bloques de construcción , tales como Legos , y instruirla para mantenerlo oculto de los demás miembros . Dar a los miembros restantes los bloques necesarios para replicar la figura. Instruir al jefe de equipo para dirigir verbalmente a los demás miembros para reconstruir la figura. Una vez finalizada la tarea , discutir las formas en que el grupo está representada la honradez y por qué era importante ser capaz de confiar en el líder . Si el tiempo lo permite , permita que otros miembros se turnen como el líder del equipo . Esto no sólo es bueno para la actividad de la enseñanza acerca de la confiabilidad , pero también es ideal para la construcción de habilidades para escuchar y seguir instrucciones .
Reglas de la Clase

aulas productivas y ordenadas necesitan reglas . Muchas veces , los profesores simplemente hacen las reglas , publicarlos y esperan que los estudiantes sigan. Esto está bien , pero una mejor manera de animar a los estudiantes a seguir las reglas es para que puedan ayudar a hacer ellos. Pregunte a los alumnos qué reglas que creen un aula necesita . Listar las reglas que los niños vienen con , discutirlas y añadir cualquier los niños olvidaron . Escoja los que son más importantes y hacer que las reglas de la clase . Este es un buen ejercicio de desarrollo de los personajes , ya que hace que los estudiantes piensen en las reglas de buena conducta y por qué las reglas son importantes . Cuando se rompe una regla , es fácil de recordar a los delincuentes que ayudaron a hacer de la regla y luego discutir la manera de abstenerse de romper de nuevo.