Fluidez de Lectura Oral Actividades

Según el Panel Nacional de Lectura , la lectura en voz alta con velocidad, precisión y expresión adecuada mejora la comprensión de la lectura . La fluidez es una habilidad que se aprende , que mejora con la práctica. Varias estrategias basadas en la investigación han demostrado que aumenta la fluidez del estudiante . Los estudiantes que conocen las palabras y entender el significado del texto leído con mayor rapidez y con expresión. Repiten y actividades de lectura oral, supervisados ​​no sólo aumentan la fluidez , sino también mejorar las habilidades de reconocimiento de palabras y comprensión. Lectura guiada Oral

lectura oral guiada puede llevarse a cabo con un grupo pequeño o con un estudiante en particular . Debido a que los estudiantes necesitan saber cómo suena la lectura fluida como , el maestro u otro lector competente deben modelar el método correcto . Los estudiantes deben tener la oportunidad de escuchar a un lector y prestar atención al volumen, el fraseo , el ritmo y el énfasis, con el fin de mejorar la fluidez en la lectura . El material de lectura debe estar en el nivel de lectura independiente del estudiante y se debe leer por lo menos cuatro veces para ser eficaz .
Lectura Socio

Socio lectura es similar a la lectura guiada en que un buen lector se empareja con un lector no fluente para practicar . En esta actividad , que se refiere a veces como " la lectura amigo, " un estudiante es designado como el oyente, mientras que el otro estudiante lee . Esta actividad proporciona al lector información instantánea sobre la pronunciación y significado . Lectura socio sólo debe hacerse después de recibir el modelado de la maestra. Existen diversas variaciones socios pueden elegir. Lectura Echo es cuando un estudiante lee una línea de texto y los otros lo repite . Lectura coral involucra tanto a los estudiantes la lectura de todo el texto junto con el libro que se encuentre entre ellos. Los lectores podrían turnarse para leer un párrafo o una página .
Readers Theatre

Preparación para una obra o la prestación requiere que los estudiantes a leer y volver a leer guiones con el fin de ensayar. El profesor introduce el guión y asigna partes a estudiantes individuales . Luego, los estudiantes practican la lectura de sus líneas con otro estudiante o grupo de estudiantes durante el período de clase . El rendimiento puede ser presentada al final de la clase o programado para su presentación el día siguiente. Roles en obras animan a los estudiantes a leer con velocidad, precisión y expresión propia , que construye la fluidez y comprensión .
Lectura Juegos

juegos de lectura dan a los estudiantes un descanso del texto , pero le dan la práctica que mejora la fluidez. Un juego que es simple, pero eficaz ayuda a los estudiantes descifrar palabras rápidamente se llama , " Construir Word pilas . " Este juego funciona mejor con grupos pequeños o en parejas . Un juego completo de baldosas alfabeto se coloca en el centro de la mesa . Los estudiantes se turnan haciendo CVC o vocales de consonantes palabras consonantes. Después de que se hizo cada palabra , los estudiantes deciden si es una palabra real o una tontería. El juego continúa hasta que se utilizan todas las letras . Otro juego para la práctica de la fluidez se llama "Oops , " y funciona bien en un pequeño grupo de tres o cuatro. Un recipiente se llena con tarjetas que contienen palabras comunes y varios " Oops" tarjetas . Los estudiantes seleccionan una tarjeta del recipiente y leer la palabra . Si la palabra que se lee correctamente , la tarjeta se mantiene por el estudiante y puesto en su stack . Si un "Oops " tarjeta es recogido , el jugador pierde un turno. El ganador es el alumno con más cartas al final del juego.