Proyectos de arte para la cocina de noche

En 1970 , Maurice Sendak publicó " La cocina de noche ", libro ilustrado para niños sobre un muchacho pendenciero llamado Mickey y sus aventuras de una noche entre un grupo de personajes fantásticos de cocina . Elegido como uno de Honor Caldecott libro y un "New York Times" Mejor libro ilustrado , " La cocina de noche " ofrece dibujos animados dibujos que sirven como modelos perfectos para proyectos de arte creativo para los niños. ¿Quién es Ese abajo allí en mi " cocina de noche ? "

Anime a sus estudiantes para describir los acontecimientos secretos y fantásticas en en sus propias cocinas cuando todos en la casa es el sueño. Mickey se encuentra con un grupo de panaderos; que cada estudiante puede cumplir en su propia cocina ? ¿Cuál sería el aspecto fantástico de este personaje ? Instruya a cada estudiante describe su imaginario invasor cocina en profundidad. Luego haga que él crear este personaje en cualquier medio disponible. Los estudiantes pueden crear una escultura , una pintura o un dibujo marcador .
Transformar la vida en una tira cómica

Recomendar a los estudiantes para mostrar las formas en que los imitadores de libros una tira cómica (o dibujos animados) . ¿Cómo organizar Sendak sus páginas y su texto de manera que se asemejan el formato de tira cómica ? Una vez que han identificado algunas de las herramientas utilizadas por Sendak , haga que examinen otros libros o historietas cómicas de aumentar las herramientas artísticas utilizadas para crear estos tipos de obras de arte . Instruya a sus estudiantes a desarrollar su propia historieta corta , utilizando sus propias aventuras nocturnas como su tema .
Paper Bag y Sock Puppets

Haga que sus estudiantes pasan por los acontecimientos de la historia desde perspectivas diferentes personajes . ¿Qué podría ser como para ser Mickey , los panaderos o la madre de Mickey y papá ? Una vez que los estudiantes han explorado estos diferentes puntos de vista , tener a crear títeres para representar un personaje de su elección de los materiales disponibles ( bolsas de papel , medias , pelotas de tenis ) . Dígales elegir sus materiales cuidadosamente para ayudar a reflejar las cualidades de ese personaje. Por ejemplo , es lo que ven los panaderos como suave y pastoso ? Sugiera que usan calcetines para hacer este efecto en sus títeres .
Un grupo creado - Escenografía

Muestre a sus estudiantes algunas de fabulosas escenografías de Maurice Sendak para óperas y ballets ( Su " Nutrcacker " es especialmente llamativo. ) . Haga que sus estudiantes piensen en la creación , como un grupo , un telón de fondo u otras jugadas a balón parado para su espectáculo de marionetas de " La cocina de noche . " ¿Qué ideas no buscan en las producciones teatrales de Sendak les dan ? ¿Cómo ven la creación de un contexto tan diferente de la creación de una ilustración para un libro ? Dígales que ( usando una sábana vieja o un rollo de papel de periódico ) crear , como un grupo , el conjunto de su obra de títeres .