Manos en las actividades que acercar la ciencia a la vida

Los niños forman ideas sobre la ciencia a través de la observación y la investigación . Ellos aprenden mejor cuando son capaces de obtener experiencia práctica con los conceptos científicos a entender mejor el tema. Ser capaz de tocar , experimentar y examinar los materiales involucrados involucra a los estudiantes y los mantiene motivados para aprender conceptos a veces de difícil comprensión . Imanes

Los niños pequeños les encanta jugar con los imanes y experimentar con cómo funcionan los imanes . Dar a los estudiantes dos imanes de barra con un polo norte y sur , y un surtido de objetos metálicos y no metálicos . Deles tiempo para explorar con los imanes y los elementos proporcionados . Pedir su pensamiento con preguntas como " ¿Qué pasa cuando pones los dos imanes ' extremos juntos ? " o " ¿Qué objetos son atraídos por los imanes ? " Animarles a ordenar los objetos en dos categorías : . Magnética y no magnética
Alka - Seltzer Rockets

Los estudiantes tendrán diversión disparando cohetes caseros hechos de latas de película y tabletas de Alka - Seltzer mientras aprenden acerca de las reacciones químicas . Llene un frasco de película de plástico medio llena con agua . Caída en medio de una tableta de Alka - Seltzer y encaje rápidamente la tapa de nuevo en el recipiente. Deslice el cartucho tapa - por primera vez en un rollo de toallas de papel vacío con un extremo sellado con cinta adhesiva. El dióxido de carbono se acumula en el interior del recipiente como resultado de la reacción química de bicarbonato de sodio y ácido . Esto hace que la tapa para sobresalen de la bombona y la envía volando fuera del tubo. Los estudiantes pueden registrar la distancia que el cohete voló y experimentar con diferentes cantidades de agua y Alka - Seltzer en los botes para observar las diferencias.
Densidad Columna

para demostrar que los diferentes líquidos tienen diferentes pesos y densidades , crear una columna en capas de colores con varios líquidos diferentes y colorante de alimentos . Reúna miel, jarabe de Karo , jabón, agua, aceite vegetal , alcohol y aceite de la lámpara , luego medir 8 onzas de cada uno. Agregar colorante para alimentos de color diferente al jarabe Karo , jabón, agua, frotar el aceite de alcohol y la lámpara . Pese las porciones de 8 onzas de cada líquido y registrar los pesos . Vierta lentamente cada líquido en un recipiente grande de cristal del cilindro , empezando con el líquido más pesado y se mueve a la ligera . Los líquidos se mantendrán separados porque tienen diferentes densidades . Refiérase a la tabla en la que ha grabado los pesos de cada líquido para ver cómo se relacionan el peso y la densidad.
Limón Lámpara

Los estudiantes pueden observar cómo se crea electricidad a partir de una reacción química usando limones. Para crear su lámpara de limón, coloque un pedazo de metal de zinc en un extremo del limón y un trozo de metal de cobre en el extremo opuesto . Peniques realizadas antes de 1982 pueden utilizarse como la pieza de cobre, y peniques hechas después de 1982 pueden ser utilizados para el zinc. Para crear una luz más fuerte , utilice limones adicionales y lugar de zinc y piezas de cobre en los extremos . Conecte los limones utilizando alambre de cobre de la pieza de cobre de un limón a la pieza de zinc en otro . Conecte los extremos del cable de cobre a una pequeña bombilla LED para crear una corriente eléctrica . El ácido de los limones reacciona con el metal y crea energía para encender la bombilla .