Técnicas para resolver problemas para los niños

Los niños necesitan habilidades para resolver problemas y deben empezar a desarrollar desde una edad temprana . Education.com señala que los niños que aprenden a resolver problemas a menudo son menos violentos cuando son mayores , porque la resolución de conflictos se ha arraigado . Los padres pueden ayudar a los niños a desarrollar estas habilidades tan pronto como tengan la edad suficiente para comunicarse , a menudo con calma intervenir y hacer preguntas acerca de cómo podría resolverse un problema . Si una base sólida en la resolución de problemas se desarrolla temprano, ya que los niños crecen, los padres y los maestros sólo necesitan que les recuerde estas habilidades averiguar el problema

Los niños varían en su capacidad para resolver problemas . Los niños alrededor de la edad de 3 o 4 tendrán la supervisión y guía de un adulto para aprender las habilidades , mientras que los niños mayores sólo pueden necesitar recordatorios y consejos de los adultos . Comience por enseñar al niño cómo identificar el problema . Por ejemplo , si un niño quiere un juguete que otro niño está jugando con el problema que el niño se enfrenta es cómo conseguir el juguete . Los padres deben preguntar a los niños preguntas como , " ¿Qué quieres ? " o decir , " Veo que quieres ese juguete , " para ayudar a los niños a reconocer el problema . Un padre podría entonces pedir al niño que venir con ideas para sacar el juguete. Para los niños mayores , los padres pueden recordarles a detener sus acciones agresivas , tomar un respiro y pensar en el problema en cuestión y otras opciones para resolverlo.
Listar las opciones

Opciones variarán , dependiendo de la situación . Opciones de los niños suelen estar relacionados con juguetes , dulces o cosas similares que el niño quiere. Por ejemplo, el niño que quiere un juguete podría hacer una lista, que podría incluir pedir a jugar con él , esperando su turno para jugar , agarrar el juguete o jugar juntos . Los niños más pequeños necesitarán los padres a hacer preguntas como , " ¿Cómo se puede jugar con ese juguete ? " Estas preguntas le ayudarán al niño a pensar acerca de las opciones . Después de que el niño da una respuesta , los padres pueden continuar con la pregunta " ¿Qué más puedes hacer? " hasta que el niño tiene tres o cuatro opciones .
determinar las opciones que son buenas

Dígale al niño acerca de cada opción . Por ejemplo , si la opción es , "Pregunte a jugar con el juguete , " el niño debe pensar si esa opción es apropiada para la situación . Si la opción es: " Agarra el juguete , " pedir lo que sucederá si el niño hace eso ? Al hacer preguntas a su hijo , usted le enseña a cuestionar a sí misma y pensar en consecuencias al considerar sus opciones . Si ella no viene con ninguna consecuencia , se puede decir algo como: " ¿Y qué va a hacer mami ? " para recordarle que usted tomará el juguete o ponerla en tiempo de espera . Pero usted debe recordar que el otro niño podría compartir el juguete si ella pide de una manera agradable . Con este tipo de técnicas de resolución de problemas , usted puede ayudar a su niño a aprender el proceso de determinar qué acciones son apropiadas.
Intentar las opciones

La única forma en que un niño puede aprender a determinar qué opciones de resolver el problema y que crean más problemas es probándolos . Pero los padres deben supervisar a los niños cuando están tratando de opciones . Deje que su niño si la opción es potencialmente peligroso. Dependiendo del problema , las opciones de un niño podría intentar podrían provocar accidentes , lesiones o dolor al niño. Deje a su niño si él está haciendo algo inadecuado o incorrecto y luego explicar por qué lo dejaste . Por ejemplo , si su niño trata de subirse en una silla con montones de cajas de conseguir algo por debajo de un gabinete , su debe detenerlo y explicar que él debe pedir ayuda en lugar , porque podría caerse y lastimarse . A veces , puede que tenga que darle a su hijo la opción directamente en lugar de permitir que él decida . Después, puede explicar por qué lo hizo y por qué otra opción habría sido demasiado peligroso tratar .