Lectura Habilidades Lista de verificación para estudiantes de tercer grado

habilidades de lectura exitosos contribuyen al éxito en otras áreas de la vida . En el tercer grado , las habilidades de lectura de los estudiantes se están desarrollando a un ritmo diferente. Utilice una lista de habilidades de lectura para monitorear el progreso del estudiante . Las listas de control proporcionan datos importantes para asegurar que todos los estudiantes están leyendo a su potencial . Aunque las listas de comprobación varían de acuerdo con las normas estatales y locales , todas las listas de control de lectura para tercer grado tienen criterios básicos similares . Propósito de Lecturas

Pregunte a los estudiantes con el propósito de las lecturas . Leer por placer proviene de la selección de sus propios libros de la biblioteca , librerías o casas. De esta manera , los estudiantes aprenden acerca de las narrativas . Aprenden que el propósito de una fábula es terminar en una lección moral o para ayudar en la vida . Los estudiantes pueden aprender sobre temas de la lectura de un grupo de historias . Guiar a los estudiantes a la conciencia de las diferencias entre las selecciones de ficción y no - ficción . Otros propósitos de lectura incluyen la lectura para aprender y encontrar la información. Ayudar a los alumnos a distinguir el propósito de la lectura entre los distintos tipos de escritura.

Vocabulario

listas de comprobación de lectura incluyen vocabulario. Pregunta a los lectores de tercer grado a utilizar claves de contexto para las palabras desconocidas . Al observar el texto que lo rodea y las imágenes , los jóvenes lectores pueden hacer conjeturas informadas sobre el significado de una nueva palabra . Anime a los estudiantes a leer tanto como sea posible para que puedan reconocer palabras a la vista de alta frecuencia . Utilice los diccionarios para desarrollar habilidades de vocabulario adicionales tales como ordenar alfabéticamente las palabras , y aprender a usar prefijos, raíces de palabras y sufijos . Aumentar el conocimiento y la comprensión de la fonética del fonema .
Habilidades de organización

Todas las listas de verificación de lectura de tercer grado incluyen habilidades de organización . En las narraciones de cuentos , los estudiantes identifican los elementos de la historia , como la trama, caracterización, estado de ánimo y el ambiente. En las lecturas de exposición, pida a los alumnos a distinguir la idea principal , puntos de apoyo y el uso de ejemplos concretos . Ayudar a los estudiantes en el desarrollo de una conciencia de las muchas maneras de organizar lecturas . Practica con las tablas de contenido para que los estudiantes pueden aprender a acceder rápidamente a los patrones de organización .
Habilidades
Comprensión

Lleve a los estudiantes a través de los métodos de evaluación de la comprensión lectora. Pida a los alumnos que resuman su lectura. Desarrollar parafraseando habilidades que eviten el plagio a través de trabajos escritos y orales . Demostrar las estrategias de descremado de la idea principal , y el escaneo para obtener información específica . Practique estas estrategias a través de juegos, hojas de trabajo y las evaluaciones . El trabajo sobre las habilidades de predicción de los estudiantes preguntándoles lo que sucederá después , durante una historia.