Cómo comparar fracciones para Tercer Grado

Según el Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas ( NCTM ) , los objetivos de aprendizaje de las fracciones en el tercer grado incluyen el desarrollo de una comprensión de las fracciones como partes iguales de un entero o un grupo y para comparar los valores fraccionarios. La instrucción debe incluir el uso de modelos visuales , puntos de referencia y formas equivalentes para comparar y ordenar los valores fraccionarios . Esto dará lugar a la elaboración de estrategias para comparar fracciones en los grados superiores en una forma abstracta , sin el uso de models.Things visuales que necesitará
gráficos Fracción
cartas de referencia
Calculadoras

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Búsqueda de las fracciones en un gráfico de la fracción de comparar denominadores hasta 12 Encuentra las longitudes de las fracciones dadas en la carta . Las fracciones que están más cerca del lado izquierdo de la gráfica son de menor valor porque están más cerca a cero. Las fracciones que están más cerca del lado derecho de la gráfica son mayores en valor debido a que están más cerca de un todo . Si las fracciones se alinean uniformemente en la tabla , que tienen el mismo valor .
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Divide el numerador entre el denominador , el uso de una calculadora , para encontrar los decimales que son iguales a las fracciones . La barra de fracción representa la división como una operación. Por ejemplo , la fracción cuarta es en realidad uno dividido por cuatro, lo que es igual a 0,25 como un decimal . La fracción de una media , es en realidad uno dividido por dos, que es igual a 0,50 . Al comparar los dos decimales , 0,25 es inferior a 0,50 . Esto también significa que la fracción cuarta es menor que la fracción de la mitad .
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Cruz multiplican para comparar el valor de las dos fracciones diferentes . Multiplica los denominadores de las fracciones de los numeradores de las otras fracciones . Coloque el múltiple, o responder , por encima del numerador. El numerador con el múltiplo más alto es la fracción con el mayor valor. Por ejemplo , al comparar un tercio a dos quintas partes , multiplicar 3 x 2 y 5 x 1. Coloque el múltiple o 3 x 2 ( 6 ) , por encima de las dos quintas partes , y colocar el múltiple o 5 x 1 ( 5 ) por encima del uno tercero . Desde el 6 es mayor que el 5 , la fracción de las dos quintas partes es mayor que la fracción tercera .
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Use puntos de referencia , tales como un medio para comparar fracciones con denominadores incluso . Todas las fracciones que son igual a uno medio tienen un numerador que es la mitad del valor del denominador . Para utilizar el medio de referencia, deciden si las fracciones son mayor que, menor que o igual a la mitad . Al comparar los dos sextos cinco octavos ellos se compara a la mitad . La fracción dos sextos es menos de una media , ya que es menos de tres sextos que es igual a la mitad . La fracción cinco octavos es mayor que la mitad debido a que es más de cuatro octavos , que es igual a la mitad . Esto demuestra que dos sextos es menos de cinco octavos.