Segundo Proyecto de Feria de Ciencias Grado en huellas dactilares

Usted puede ayudar a sus estudiantes a entender la ciencia , fomentando su participación en la feria de ciencias de la escuela . Hay una plétora de opciones creativas para estudiantes de segundo grado para elegir. Sin embargo, centrarse proyecto de feria de ciencia de un estudiante en las huellas digitales es una manera inusual para introducir la medicina forense a un joven estudiante en una edad temprana y divertida. Si bien no es necesaria supervisión de los padres de todos los proyectos propuestos , se recomienda . Identificación del Proyecto

Con un lápiz de plomo , dibujar y color en un círculo en un pedazo de papel . Frote su dedo índice en el círculo hasta la punta del dedo es de color negro con plomo . Pegue un pedazo de 1 pulgada de cinta en el dedo y luego retírela . Coloque el trozo de cinta en un pedazo de papel en blanco y la etiqueta "dedo índice", a continuación, repita el proceso para todos los dedos . Tenga en cuenta los tres tipos diferentes de huellas dactilares , arco , espiral y el lazo , el uso de estos resultados para mostrar cómo diferentes cada una de nuestras propias huellas digitales es .
Huellas dactilares Hallazgos

Este proyecto requiere la participación de la familia biológica, así como la participación del alumno. Repita los pasos del proyecto de identificación , excepto que esta vez la compra de una almohadilla de tinta en lugar de un lápiz . Resultados de la tienda en un carpeta de tres anillos , la creación de páginas para cada miembro de la familia de la que se recoge una huella digital . Usando una lupa , comparación de huellas dactilares individuales de cada uno , observando y trazar las similitudes o diferencias descubiertas .
Niño identificación

El uso de una almohadilla de tinta , tomar las huellas dactilares de cada compañero de clase y etiquetar claramente con sus nombres. La Oficina Federal de Investigaciones sugiere ya sea rodando los dedos de uñas a las uñas o usando el procedimiento " plana " en la que todos los dedos índice derecho e izquierdo están entintadas en primer lugar, seguido de las dos huellas digitales . Los estudiantes pueden tomar copias hogar para los registros de los padres , así como dar copias a la escuela. Haga fotocopias más grandes de las impresiones dactilares para la visualización en el proyecto , utilizando esta información como una ilustración adicional de que no hay dos huellas dactilares iguales.
Calidad Ambiental

Mostrar el impacto de elementos del entorno de una huella dactilar con este proyecto . Con la ayuda de un adulto , las huellas digitales de prueba en una superficie de vidrio por su resistencia a "sol y sombra " (calor ) , "nieve " ( frío) o "lluvia " (agua ) . Llevar a cabo la prueba de calor en un horno a la temperatura elegida , un congelador para el elemento de frío, e imitar las precipitaciones rociando o salpicando el vaso con agua . Examine las huellas dactilares después con una lupa y registrar los resultados . Busque qué elemento y la combinación de impresión tiene la mejor calidad después de la exposición .