Cómo utilizar Representación creativa en Primaria ESL Aulas

Uso del drama creativo para enseñar ESL en la escuela primaria tiene muchos beneficios para los niños . Según el sitio web TESL Journal, el drama creativo ayuda a los niños a desarrollar su imaginación , revela aspectos de la condición humana, ayuda a los niños a ampliar su vocabulario y aprenden a utilizar el Inglés en diferentes situations.Things que necesitará objetos comunes
Papel
Pen
Box Foto bola
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

instruir a los niños que se sienten en un círculo. Lanzar un objeto común , como un zapato, en el centro del círculo . Instruya a los niños a alcanzar para el objeto y le piden que quien tenga el objeto de simular un uso completamente diferente para el objeto , como el uso como un micrófono para cantar . Instruir al resto de los niños que adivinen lo nuevo objeto que el estudiante está simulando . Cambie el objeto cada cuatro o cinco veces.
2

Escribe diferentes profesiones en pequeños pedazos de papel. Doblar las piezas y colocarlas en una caja o recipiente. Pida a un niño para conseguir un pedazo de papel de la caja de texto, leerlo y imitarlo sin decir nada. Pida al resto de la clase de adivinar cuál era la profesión que el niño está actuando .
3

Tener una pelota u otro objeto que los niños puedan pasar. Pida a los niños que se sienten en un círculo en el suelo. Leer o componen el comienzo de una historia y decir que a los niños. Sólo compartir con los niños un par de frases . Pasar la pelota u otro objeto a uno de los estudiantes y le invito a añadir una frase a la historia. Pida al niño que pasar el balón a otro estudiante para continuar la historia . Sigue jugando hasta que cada estudiante tiene la oportunidad de añadir a la historia.
4

Tener una discusión con los estudiantes sobre un tema popular o un día de fiesta por venir. Discutir el tema durante unos minutos hasta que los niños están interesados ​​en el tema. Divida los niños en grupos. Pídales que crear un breve esbozo sobre el tema que ha estado discutiendo. Dé a cada grupo de tiempo suficiente para escribir la historia y practicar su boceto. Usted puede dar a los grupos de unos pocos minutos cada día durante unos días para preparar o pedirles que preparar y presentar sketches cortos en un día. Pida a cada grupo que presente el boceto para el resto de la clase.