¿Qué es la Gestión Integral de Aula a Nivel Primaria ?

Gestión integral del aula en el nivel elemental utiliza las mismas técnicas que de secundaria y preparatoria educadores . Un plan de manejo de la clase completa con éxito produce un aula bien administrada que maximiza el tiempo de aprendizaje y el disfrute de los estudiantes. Afecta a todas las áreas de la gestión de un salón de clases que incluye la disposición de la sala de clase en sí , las normas , la planificación de lecciones y refuerzo. Arreglo Aula

¿Cómo asientos están dispuestos en el aula es parte de un plan de gestión del aula integral eficaz. Más es complicado que simplemente colocar a los estudiantes en los asientos asignados . La dirección de los asientos y cuántos grupos de asientos que hay en un aprendizaje en el aula impactos estudiante . Quién cada estudiante se sienta al lado también afecta lo bien que cada estudiante presta atención y se queda en la tarea. El nivel de actividad de cada estudiante , la historia previa, las necesidades médicas y las necesidades sociales se debe tener en cuenta para que se sienta seguro en el salón de clase y es capaz de aprender y no interrumpa la clase.
Reglas
aula

los alumnos de primaria también necesitan entender las reglas del salón de clases . Los maestros deben enseñar a las señales que se utilizan para reforzar las normas requeridas . Por ejemplo , si la regla en un determinado salón de clase es que se calle y prestar atención mientras el profesor está hablando , entonces el maestro debe enseñar una señal de que va a utilizar para pedir a los estudiantes que dejan de hablar y que se ven y escuchan . La señal puede ser una solicitud verbal como "ojos y oídos en mí " o puede ser un sonido como una campana . Cualquiera que sea la señal se utiliza debe permanecer constante y les enseña a los estudiantes desde el primer día .
Planificación Lección

Gestión integral del aula tiene en cuenta lo bien que la lección es planeado. Un plan de lección efectiva está bien de ritmo y compromete a los estudiantes . Está bien organizado , con metas y objetivos de cada lección debe lograr específicas . Incluye los materiales necesarios , los procedimientos a seguir y las evaluaciones para determinar qué tan bien los estudiantes aprendieron la información y si re- enseñanza es necesario. El propio plan de clase no tiene que ser escrito en una manera formal, a menos que requerido por el distrito escolar . Los educadores pueden escribir sus propios planes de lecciones en el formato que tenga sentido para ellos . Algunos mapas uso de la mente y otros escriben a cabo en forma de esquema .
Estrado

Uno de los objetivos de un plan integral de gestión del aula es fomentar un estudiante - maestro positivo relación en el aula . Refuerzo de la conducta positiva que conduce al aprendizaje fomenta esta relación, así como la motivación de los estudiantes para aprender aún más . Con el fin de reforzar el comportamiento adecuado y la buena de un estudiante en particular , el maestro debe primero identificar qué motiva ese estudiante . Refuerzo adecuado no sólo permite a los estudiantes qué no es aceptable , se les enseña el comportamiento apropiado para reemplazar el comportamiento inadecuado. Se utiliza para enseñar cosas simples como entregar las tareas a tiempo a cosas más complicadas como la de no faltar al respeto al profesor y los compañeros.