5to Grado símiles y metáforas Poster proyecto Tablero

símiles compara dos cosas usando palabras tales como "género " o "como ". Metáforas comparan dos cosas que no son iguales. Ambos son figuras del lenguaje que nos ayudan a crear imágenes para los demás, ya sea verbalmente o por escrito. Los estudiantes de quinto grado aprenden acerca de símiles y metáforas aportando ejemplos , utilizando tanto en oraciones , y mediante la creación de un cartel que explica lo que cada uno es y cómo estas cifras de la ayuda del habla en la comunicación. Encuentra símiles

Pida a los estudiantes de 5to grado a buscar los periódicos, revistas y libros de muestras del uso del símil . Pídales que encontrar ambas muestras clásicas y contemporáneas . Poeta Robert Burns, quien vivió desde 1759 hasta 1796 , utilizó el símil en su poema clásico " A Red , Red Rose. " La primera línea dice : "¡Oh mi Luve es como una rosa muy roja ", y es sólo uno de los símiles usados. Los estudiantes de quinto grado deben tener en cuenta la forma en que desean que su cartel para buscar y copiar las muestras en las tiras de texto o notas publicitarias de utilizar en su exposición de carteles .
Escribe símiles

Después de que los estudiantes de quinto grado a entender lo que es un símil es y se han encontrado muestras en la literatura, pídales que escriban tres frases usando símiles . Por ejemplo , pueden hacer el personal de referencia con : "Mi mamá es la roca de nuestra familia", o , "Mi mochila menudo parece como un peso de 10 toneladas . "
Buscar Metáforas

Metáforas comparar directamente sin el uso de "me gusta" o " como ". William Shakespeare utilizó la metáfora en su soneto 18 : «¿Debo Comparar Ti Para un día de verano . " Pida a los estudiantes a encontrar al menos cinco ejemplos de la utilización de metáforas a partir de fuentes y libros de los medios de comunicación . Los estudiantes deben explicar por qué sus opciones serían considerados metáforas y copiarlos junto con una referencia de donde las metáforas pueden encontrarse en la forma que han elegido para su exposición de carteles .
Escribe Metáforas

casi la clase en equipos de dos. Un miembro del equipo elige un tema. El segundo miembro del equipo escoge una comparación, a diferencia . A continuación, escribe una metáfora comparando los dos. Por ejemplo , si se eligen las palabras " serpiente " y "mar", la metáfora resultante podría ser: " Las olas del mar son serpientes ondulantes. " Pídales que escriban tres metáforas para usar con su proyecto de cartel. Discutir cómo usar la metáfora ayuda a comunicar una escena o idea.
Poniendo todo junto

Una vez que los estudiantes de quinto grado a entender el símil y la metáfora , haga que diseñar un cartel utilizando los símiles y las metáforas que encontraron en la literatura y escribió . El título del cartel podría ser uno de los siguientes, " símil y la metáfora --- Las cifras de expresión", " figuras del discurso que la Comunicación de la Ayuda, " o "¿ Las metáforas y símiles se utilizan en la transmisión de significado. " Los estudiantes pueden comenzar con dos círculos con la definición de símil y la metáfora en cada uno de los círculos. Ellos tocar las muestras alrededor de los círculos . Los estudiantes pueden dividir el cartel y mostrar una figura del habla en un lado y otro del otro . Agregan sus propias explicaciones de por qué cada figura retórica funciona en su contexto.