Estrategias de enseñanza para estudiantes con retraso del desarrollo en guardería

hitos del desarrollo tales como caminar , la comunicación , la lectura y la respuesta a la gente son las habilidades que los padres esperan a surgir de forma natural en los niños. A veces los niños pueden no llegar a estos hitos dentro de los períodos previstos debido ya sea genética o factores ambientales. Por ejemplo , un niño puede nacer con autismo o puede verse afectada por una mala nutrición o enfermedad. Sin embargo , estos retrasos de desarrollo no deben dejar que los niños tengan la educación que sus necesidades son similares a otros niños. Sólo requieren estrategias especiales de enseñanza que son apropiadas para el desarrollo para ayudarles a alcanzar sus metas educativas. Deterioro emocional y del comportamiento Deterioro

emocional y conductual incluye niños diagnosticados con autismo o el trastorno hiperactivo de déficit de atención . Estos niños pueden ser muy difícil debido a que pueden ser completamente desafiante o ser muy pasivo . Cuando la enseñanza de estos niños , su estrategia debe ser centrarse en la enseñanza de los individuos o grupos pequeños para que pueda dar una atención personalizada. De esta manera , usted puede monitorear su comportamiento y obtener una respuesta inmediata . Comunicar de forma clara y coherente con sus estudiantes para ayudarles a expresar sus emociones. Mantenga una rutina predecible para que puedan saber qué esperar de cada día y pueden comenzar a seguir el mismo sin guía . Recompensar a los que se han realizado con éxito su tarea también va un largo camino en la promoción del aprendizaje . Debido a los retos que implica , es mejor tener los asistentes durante todo el día para ofrecerle apoyo.
Oral Lengua

Los estudiantes de jardín de infantes son capaces de entender , repita y hablar varias palabras con coherencia. Los signos de un desarrollo retrasado estudiantes implican la falta de competencia y la falta de voluntad para comunicarse con los demás . Para ayudar a sus alumnos , fomentar la comunicación por discutir no sólo las actividades de clase , sino también las experiencias no escolares . Divida palabras en unidades más pequeñas de sonido y sílabas para hacerles entender fácilmente. Promover la participación de los estudiantes mediante la que tiene la discusión de rutina y desarrollar sus habilidades de comprensión mediante la lectura en voz alta una historia familiar mientras hace una pausa para hacerles preguntas.
Deficiencias Cognitivas

desarrollo cognitivo incluye la capacidad de tomar decisiones, recordar y resolver problemas de forma independiente. Los niños con discapacidad cognitiva tienen dificultad en aprender al mismo ritmo que otros niños que han desarrollado este hito. Estos estudiantes pueden aprender con las estrategias normales de enseñanza como los otros estudiantes , pero ellos deben ser modificados para adaptarse a su nivel de habilidad . Ellos necesitan mucha paciencia y repetición por lo que debe ofrecer oportunidades para los estudiantes que volver a aprender y practicar lo que has enseñado. Comprometer el apoyo de los padres o tutores y tutores de niños.

Habilidades de escritura

Puede utilizar varios métodos para enseñar a los estudiantes de jardín de infantes que presentan retraso en la formación de palabras y la escritura. Estos incluyen , entre otros; pedir a los estudiantes que escriban cartas en repetidas ocasiones , conectar los puntos sobre -punto- a punto de decir y hacer que se tracen sobre ellos por lo que forman las letras de izquierda a derecha . Todo esto ayudará al estudiante a practicar el reconocimiento de letras . Otra estrategia es utilizar varias herramientas de escritura , tales como lápices de colores , tizas, carta magnética y lápices. Diferentes herramientas les permitirán darse cuenta de que las combinaciones de letras similares hacen mismas palabras. Una vez que se han reconocido las letras individuales , que sería más fácil para que escriban y se reconocen palabras .