Ciencia Feria de Proyectos de tercer grado en las Fuentes de Energía

instrucción ciencia se convierte en una parte más prominente del plan de estudios en el tercer grado . Los estudiantes desarrollan una comprensión del proceso científico y comienzan a realizar investigaciones más complejas. Tercer grado la ciencia física contiene típicamente una unidad que cubre fuentes de energía . Ferias de la ciencia una oportunidad para que los estudiantes apliquen lo que han aprendido acerca de la energía mediante la realización de sus propios experimentos y presentar sus conclusiones. Fuentes de energía

estudiantes de tercer grado aprenden sobre las fuentes de energía renovables y no renovables . Fuentes de energía renovables son la eólica, solar , el agua , la energía geotérmica y la biomasa . Petróleo, el carbón y el gas natural son fuentes no renovables de energía. Los estudiantes también pueden aprender acerca de las baterías , la electricidad y los alimentos como fuentes de energía que utilizan todos los días. La energía no se crea ni se destruye, sino transferida de una forma a otra . Por ejemplo , la energía del calor liberado de la combustión del carbón y de la energía cinética del agua que fluye se utiliza para mover turbinas que generan electricidad . Relés eléctricos calientan energía cuando se circula por un circuito para encender una bombilla .
Uso de Energía y Eficiencia Energética

Investigar la cantidad de electricidad utiliza su hogar y el eficacia de las técnicas de ahorro energético. Estrategias de ahorro de energía incluyen apagar las luces cuando salgas de una habitación , desenchufar los aparatos eléctricos cuando no estén en uso , bajar el termostato en el clima frío o elevar el termostato en un clima cálido y reducir o eliminar la visualización del televisor o el uso del ordenador . Calcula tu consumo de electricidad de los hogares durante dos semanas por la lectura al principio y al final del período de dos semanas . Pruebe una estrategia de ahorro de electricidad durante dos semanas y calcular las lecturas del medidor al principio y al final del período de prueba . Para un proyecto más complejo , elegir una segunda estrategia para poner a prueba durante un nuevo período de dos semanas y luego comparar los resultados para averiguar qué tipo de estrategia se tradujo en el uso de energía más baja.
Energía térmica de Luz actual Bulbos

eléctrico genera calor. Las bombillas convierten la energía eléctrica en energía térmica . Las bombillas emiten calor . Averigüe cuánto calor liberación bombillas potencia diferente. Utilice cuatro lámparas diferentes y el clip o cinta de un termómetro a la base de cada lámpara . Como alternativa, coloque un termómetro en una mesa justo en frente de cada lámpara. Elija una bombilla de potencia diferente para cada lámpara , que incluye una bombilla de alta eficiencia energética , tal como una bombilla fluorescente compacta (CFL ) o bombilla LED, si es posible. Registre la temperatura , mientras que la luz está apagada, gire las lámparas y registrar las temperaturas después de dos o más intervalos . Gráfico de los resultados para determinar que la bombilla emite el calor menos o más .
Energía Solar

Los estudiantes pueden utilizar la energía solar para calentar agua o cocinar alimentos usando reflectante o aislante materiales , dependiendo del dispositivo que constructo. La energía solar calienta una taza de agua o cocina un perro caliente en un horno solar compuesto de una caja equipada con un panel de reflexión y forrado con papel de aluminio. Un colector solar calienta el agua de proceso por lotes en un recipiente aislado . Usted puede hacer su propio mediante la colocación de agua en una bolsa de basura y el establecimiento de la bolsa en un panel de aislamiento . Asegure un termómetro en cada muestra de agua analizada por alguno de ellos . Experimente con diferentes materiales y técnicas de construcción para averiguar qué dispositivo calienta el agua más rápido o para la temperatura más alta . Otras variables a prueba incluyen el color de la bolsa o caja, cantidad de agua y soleado frente a condiciones de nubosidad .
Ciencia Feria Basics

Un proyecto de ciencias debe seguir el científico método para establecer un objetivo , experimento repetible con al menos una variable y un control . En lugar de reproducir un experimento que ya has aprendido acerca , trata de pensar en una pregunta original y diseñar un experimento para ayudarle a responder a ella. Recoger y registrar las observaciones , describir los resultados , sacar conclusiones sobre los resultados y compartir sus hallazgos. Además, considere la cantidad de tiempo y dinero que necesita para completar el proyecto. Esto incluye el costo de los materiales y el tiempo necesario para llevar a cabo el experimento y analizar los resultados , construir modelos , si es necesario, y preparar la presentación de su proyecto.