Ciencia para la Diferencia Entre Las Rocas , Minerales y cristales para Niños

Niños suelen encontrar fascinante naturaleza . Es común para que dejen de investigar insectos, flores, piedras y tierra . Los padres y maestros pueden tomar ventaja de la curiosidad natural de los niños , animándoles a explorar y hacer preguntas. Enseñe a los niños las diferencias entre las rocas , minerales y cristales con actividades prácticas que les ayuden a ver , sentir y tocar una variedad de rocas. Características

Rocas, minerales y cristales tienen características muy diferentes , pero puede ser difícil saber con sólo mirarlos. Los minerales son sustancias puras que se encuentran de forma natural en la Tierra. Ejemplos de minerales incluyen el oro , diamante , cuarzo , pirita y yeso . Las rocas se componen de minerales , pero también contienen sedimentos o magma , dependiendo de cómo se forman. Ejemplos de rocas incluyen granito, basalto, arenisca , mármol y pizarra. Los cristales están compuestos de átomos, moléculas e iones que se extienden en las tres dimensiones , dando cada cristal una forma única . Los cristales suelen reflejar la luz. Cristales comunes son el azúcar , la sal, los copos de nieve y la amatista .
Comparar y contrastar

Comparar y contrastar las tres sustancias pueden ayudar a los niños a comprender las similitudes y diferencias entre ellos. Use un diagrama de Venn para comparar y contrastar dos sustancias al mismo tiempo. Para crear un Venn , dibujar dos círculos que se superponen en una hoja grande de papel. Etiquetar un lado " Minerales " y los otros " Rocks ". Etiquetar el parte de intersección " Las dos cosas. " Hable con sus hijos acerca de las características y ejemplos de cada tipo de sustancia , mientras que apuntando hacia abajo en el espacio correspondiente en el diagrama. Cree otra Venn para comparar y contrastar los minerales y los cristales o piedras y cristales.
Ordenar

Ordenar una pila de rocas, cristales y minerales ayuda a los niños a ver la diferencias de primera mano . Permita que sus niños para ordenar las rocas de la forma que quieren en un primer momento . Podrían ordenar por tamaño, color, forma o características . Pídales que describan sus razones para la clasificación. Después de que hayan tenido la oportunidad de clasificar las sustancias unas cuantas veces , la introducción de una o dos de las características que la definen para ayudarlos a guiar a la clasificación en pilas de rocas, minerales y cristales. Anímelos a escribir o dibujar sobre la actividad de clasificación después de que se termine para reforzar el aprendizaje .

Arcilla Actividad

Actividades que ilustran los conceptos científicos de primera mano puede ayudar a las ideas abstractas se hacen más concreto para los jóvenes estudiantes . Enseñe a sus hijos la diferencia entre las rocas y los minerales de arcilla con una sencilla actividad o plastilina . El uso de varios colores diferentes , pídales a formar pequeños trozos de arcilla en muchas bolas . Hable acerca de cómo cada bola representa un mineral puro , ya que es sólo un color . Luego, pida a sus hijos para combinar dos o más minerales en una bola más grande. Discutir cómo los minerales se mezclan para formar una roca. Como usted anima a mantener la mezcla de los minerales , los colores seguirán mezclar , haciéndose más opaca . Discutir cómo las rocas son a menudo gris y marrón , ya que son una mezcla de minerales . Desafía a tus hijos para crear muchos tipos diferentes de rocas de varios minerales .