Cómo programar la tarea

Entre el fútbol , patinaje , piano y jugar, los niños a menudo pierden la pista de uno de los elementos clave de la vida cotidiana - su tarea . Y los buenos hábitos de estudio son fundamentales como el progreso hijos. Pero podría ser que el problema más grande es uno de aprender a manejar el horario para hacer la tarea . Seguimiento de las tareas y la identificación de los elementos que componen una tarea son habilidades críticas para dominar . Instrucciones Matemáticas 1

Crear un método para rastrear las tareas. Esto podría ser una pizarra o un simple trozo de papel. Pero conseguir algo en el lugar que permite tanto a usted como a su hijo a ver el panorama general de la tarea.
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Lista de todas las tareas en la pizarra o papel . Esto incluye todas las tareas y las tareas que componen la asignación . Por ejemplo , su hijo podría tener un papel debido; la asignación es el papel y las tareas son la elección del tema , la investigación , borrador, edición y redacción final .
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Estimar el tiempo que tomará . Esto no tiene que ser exacto . Después de todo , a veces las cosas van viento en popa y otras veces se tarda mucho más tiempo de lo previsto. Por ejemplo , las tareas para el papel podrían dividirse de esta manera : la elección del tema , media hora; investigación , a tres horas; borrador , a dos horas; editar , a 15 minutos; y el proyecto final, una hora. Puede refinar estos como el año escolar continúa, pero sólo si usted encuentra que la tarea se está llevando mucho más tiempo de lo estimado originalmente .
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Determinar la cantidad de tiempo que tiene cada día para trabajar en la tarea . Con el tiempo total de tareas por día en mente, y con las estimaciones , representar a cabo los días que su hijo va a trabajar en cada una de estas tareas . Por ejemplo , si su hijo tiene la práctica hasta la hora de la cena los lunes , no contar el lunes por ser particularmente productiva . Quizás cargar un poco más el domingo o el martes.
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Track cómo la tarea va . Cada día , siéntese con su hijo y ver donde se espera que sea y donde ella realmente es. Algunos días , ella estará más adelante y otros que podrían ser un poco más atrás. Si ella es un poco más atrás , preguntarle lo que ella cree que puede hacer durante la semana para ponerse al día .