Educación en Derechos Especiales de Estudiantes en California

La ley federal garantiza que las escuelas de California tomen las medidas necesarias para educar a todos los estudiantes , incluidos los que requieren educación especial . Todos los distritos escolares en California se adhiere a la Ley de Discapacidades (IDEA ) , así como La Ley de Rehabilitación con . Estas dos leyes aseguran que cada niño reciba una educación igualitaria . Educación para Individuos con Discapacidades Ley

Los Individuos con Discapacidades ( IDEA) requiere que todos los distritos escolares en California evaluar a su hijo y amp; # 039; s necesidades de educación especial. Si su hijo sufre de una discapacidad que afecta su rendimiento escolar , que ella califica para educación especial .
Ley de Rehabilitación , Sección 504

Si su hijo no califica para el especial educación bajo IDEA , ella puede seguir calificando bajo la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación . Un estudiante que sufre de una discapacidad física o mental que " limita sustancialmente una o más actividades de la vida " es elegible para educación especial bajo la Sección 504 de Su educación debe ser igual a las previstas para los demás estudiantes . Como IDEA , 504 implica un plan de educación individualizado para su hijo . . Según el Consejo para Niños Excepcionales , Sección 504 mandatos que los servicios y las instalaciones para niños con necesidades especiales sean comparables a las instalaciones de los estudiantes sin discapacidades

La Sección 504 también especifica " ajustes razonables " para su hijo . En otras palabras , su escuela puede tener que rediseñar el equipo o incluso construir nuevas instalaciones .
Solicitar Servicios de Educación Especial

A menudo, su escuela se comunica con usted acerca de la evaluación de su hijo para la educación especial . Otras veces , usted sabe que su hijo sufre académicamente debido a su condición , pero el distrito doesn & # 039; t ver esto y hasn & # 039; t la evaluó . Deje que su escuela lo que usted quiere que su niño sea evaluado . Mejor aún , llamar, escribir o enviar un correo electrónico a su distrito , su hijo y amp; # 039; s maestro, incluso el director. Indique su preocupación acerca de su hijo y amp; # 039; s el progreso educativo , y que la quieres evaluado para educación especial

Los distritos escolares reciben fondos para los estudiantes de educación especial bajo IDEA . . No reciben fondos bajo la Sección 504 Por lo tanto , la institución educativa puede más probable es calificar su hijo para educación especial bajo IDEA si califica para ambos programas.
Programa de Educación Individualizada ( IEP )

Cuando su niño califica para educación especial , un " equipo de " ( incluyendo el maestro, un administrador de la escuela y otros ) completa un Programa Educativo Individualizado escrito ( IEP ) . En ese momento , el distrito escolar debe hacer los servicios necesarios para satisfacer las necesidades descritas en el IEP . Esto puede implicar la contratación de maestros con credenciales capacitados en educación especial , incluyendo intérpretes calificados para sordos. El distrito también puede necesitar adquirir plan de estudios que se adapte a su hijo y amp; # 039; . Necesidades s , como ciertos programas de software o material impreso en braille
Mainstreaming
precedente legal favorece la incorporación .

en la escuela puede o no puede llevar a su hijo con necesidades especiales fuera de la " quot regulares y; aula. Pero precedente legal favorece la incorporación de su hijo .

Un caso legal de tal manera que aún mantiene fuerte ocurrió hoy durante el año 2002 en Regan - Adkins contra San Diego Unified School District . El Tribunal 9 º Circuito determinó que una escuela no debería tener un hijo fuera de " regular de " clases a menos que su discapacidad le inhibe de lograr una educación con estos ajustes .