Cómo quitar programas de arte en las escuelas

Cuando los presupuestos escolares se reducen y los recortes deben hacerse , programas de arte de la escuela tienden a ser la primera en el tajo . A diferencia de las clases académicas tradicionales , programas de arte no son vistos como necesarios para una educación básica. Sin embargo , los programas de arte se encuentran entre los más populares entre los estudiantes y los miembros de la comunidad la eliminación de un programa de arte de una escuela a menudo conduce a la protesta pública y la mala publicidad para la escuela y el consejo de educación . El mayor desafío para los administradores de la escuela en la eliminación de este tipo de programas de arte es encontrar una manera de ahorrar dinero para el distrito escolar y al mismo tiempo apaciguar a los partidarios de los programas de arte . Instrucciones Matemáticas 1

Crear un presupuesto propuesto para la escuela que muestra los ahorros para el distrito escolar si el programa de arte se retira de la escuela. Explique cómo mantener el programa de arte afectará a los impuestos a la propiedad que pagan los residentes.
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Busque compromisos que pueden mantener algunas clases de arte en la escuela que va a costar menos que el programa de arte completa. La frecuencia que se ofrecen clases de arte se puede reducir . El presupuesto para los materiales de arte puede ser reducido.
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Buscar fuentes alternativas de financiamiento para mantener algunas ofrendas de arte en la escuela. Dinero de la subvención puede estar disponible para financiar algunos programas de arte . Cuando las empresas locales ven la reacción negativa a los recortes de arte, que pueden estar dispuestos a donar dinero para patrocinar algunos programas de arte y ganar algo de publicidad positiva para su negocio.
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Trabajar con organizaciones de arte de la comunidad o colegios locales . Los voluntarios de las organizaciones o universidades de artes locales pueden ser capaces de visitar las escuelas para ofrecer programas de educación artística o de enriquecimiento que pueden tomar el lugar de un programa de arte retirado de la escuela.