Inicio Factores que influyen en Learning &Logro de los niños

El proceso de escolarización real no es el único factor que contribuye a que conduce el aprendizaje y el logro de un niño. Aunque el ambiente académico es clave , la situación en casa individual de cada niño afecta en gran medida las metas educativas y el progreso. De los fondos de la familia a la ayuda de los padres, factores de casa pueden hacer la diferencia entre el éxito o el fracaso de un niño. Expectativas Post- Secundaria

Cada padre tiene algún tipo de expectativas para la carrera académica de su hijo. Según un estudio realizado por el Proyecto de Investigación Familiar de Harvard , las expectativas de los padres para el éxito escolar de los niños "pueden conducir a un mayor grado de logro. En concreto, la expectativa de que los niños eventualmente progresar a la escolaridad post- secundaria conduce indirectamente a una mayor logro debido a la influencia de las propias expectativas personales y el tiempo del estudiante gastado en el trabajo escolar real.
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la relación entre padres e hijos es un factor fundamental que influye en casa el aprendizaje y el logro del estudiante. Los padres que son sensibles a las necesidades de sus hijos y que utilizan un enfoque autoritario pueden tener un impacto positivo en el éxito . Un enfoque autorizada incluye la crianza en un estilo que es firme, pero cálido . Esto puede implicar la discusión abierta de los problemas , problemas escolares y las influencias del par . Relaciones autoritarias pueden construir lazos fuertes en la que el niño llega a entender las reglas de la casa de los alrededores de comportamiento , las responsabilidades y la educación. Además, los niños en las relaciones entre padres e hijos positivos pueden tener una autoestima más alta , lo que lleva a un grado más avanzado de rendimiento escolar .
Ingresos

El Nacional Centro para niños en la Pobreza estima que alrededor de 28,4 millones de niños menores de 18 años en los EE.UU. viven en familias de bajos ingresos. La pobreza familiar puede ser un factor que contribuye a los resultados negativos del desarrollo y académicas. Los niños que crecen en la pobreza pueden sufrir retrasos en el desarrollo y problemas de aprendizaje más que los niños de hogares de mayores ingresos. Esto puede afectar el aprendizaje en general y el rendimiento escolar. Además, los niños de hogares de bajos ingresos tienen menos probabilidades que sus pares de mayor ingreso para completar la escuela secundaria o continuar con una educación post -secundaria.
Medio Utilice

Televisión , computadora y otras tecnologías de comunicación pueden afectar enormemente la capacidad de un niño para aprender y alcanzar el éxito escolar. Factores tecnológicos pueden ser una espada de doble filo en que muchos elementos multimedia pueden resultar en un aumento de los resultados educativos, pero al mismo tiempo pueden tomar tiempo lejos de las actividades académicas vitales. El tipo de medios de comunicación y la forma en que se regula en el hogar pueden contribuir rendimiento académico general del niño . La Fundación Kaiser Family indica que los niños de entre ocho y 18 suelen utilizar los medios de entretenimiento más de 53 horas en total en una semana típica . Los padres que permiten el acceso ilimitado a los medios de entretenimiento como los videojuegos y programas de televisión no educativos pueden impactar negativamente en el aprendizaje y los logros de sus hijos. Por otro lado , los padres que fomentan el uso de los medios educativos , tales como la investigación de temas de papel de la escuela en el Internet o el uso de manuales de matemáticas virtuales pueden mejorar el rendimiento escolar de sus hijos .