Actividades para niños en la escucha creativa

Escuchar es una habilidad que los estudiantes tienen que desarrollar , al igual que la escritura, lectura y matemáticas . Es importante que los estudiantes aprendan a escuchar y escuchar de forma creativa . Al escuchar , un estudiante toma lo que ha oído y crea una idea; esto depende de la información real lingüística que oye, el contexto en el que se escucha la información , y el significado social y cultural que puede o no puede aplicarse a lo que ha escuchado . El desarrollo de la escucha creativa mejorará la capacidad de un estudiante para comprender , componer , crear , interactuar y comunicarse . Entrevistas de los Estudiantes

Esta actividad requiere escucha atenta y la comprensión . Haga que los estudiantes trabajen en parejas . Cada uno toma un turno para entrevistar a su pareja , haciendo preguntas acerca de su vida , incluyendo información sobre pasatiempos , familia y mascotas. El entrevistador debe escuchar cuidadosamente las respuestas de su pareja , haciendo notas . Ella usará estas notas para escribir una breve biografía sobre su pareja.
Fuera Inspiration
escrito
estudiantes puede ser inspirado por escuchar .

Haga que los estudiantes salen con un cuaderno y un lápiz . Anímelos a encontrar un espacio en el que puedan estar en silencio y pasar unos minutos escuchando, anotando los diferentes sonidos que se pueden oír. Cuando regresan a las aulas , discutir lo que escucharon y una lluvia de interesantes y poderosos adjetivos, símiles y metáforas . Utilice éstos como base para la escritura descriptiva o creativo .
Música

Al escuchar a una pieza de música puede inspirar la creatividad en los estudiantes . Juega una pieza dramática o evocador y haga que sus alumnos escuchan con los ojos cerrados . Luego se les escuche de nuevo , esta vez haciendo notas sobre la imagen que se imaginan cuando se escucha o los sentimientos que tienen. Utilice estas notas como base para un párrafo descriptivo , un poema , o incluso una historia o pintura.
Copie el Rhythm

Esta actividad funciona bien para los estudiantes más jóvenes . Juega una pieza de música que tiene un ritmo fuerte. Pida a los estudiantes escuchar con atención un par de veces y luego tener que jueguen junto al ritmo con instrumentos de percusión , copiando el ritmo que ellos oyen. Haga esto un par de veces y luego tratar de tener que jugar sin la música . Extienda esta actividad haciendo que los alumnos trabajan juntos para producir su propia pieza de música con un ritmo similar.