Mujeres Maestros en Escuelas Gobierno

Históricamente , los hombres representaron el mayor grupo de maestros en las escuelas públicas . Sin embargo , como el número de estudiantes que asisten a la escuela aumentó, las mujeres llegaron a estar disponibles para llenar los vacíos que tanto se necesitan en el personal . El número de mujeres que enseñan en el gobierno y gestión , o público , escuelas va en aumento, según datos compilados por la Asociación Nacional de Educación . En la década de 1970 , las mujeres docentes representan el 61 por ciento de la fuerza laboral . A partir de 2009 , había 2.343.000 mujeres docentes que trabajan en escuelas primarias y secundarias , según el Departamento de Trabajo de Estados Unidos . Historia de maestras

Los reformadores en el campo de la educación , como el profesor Horace Mann de Massachusetts, se reunieron a finales de la década de 1830 para la reforma en las escuelas públicas , también conocidas como " escuelas comunes " en los EE.UU. Si bien la mayor parte de que la reforma aborda la mejora de la educación y el establecimiento de normas mínimas para que todas las escuelas deben suscribir , un efecto secundario fue que no había una necesidad inmediata de más maestros . En ese momento , la mayoría de los profesores eran hombres. Sin embargo , una escasez de maestros debido al aumento en el número de escuelas significaba que las mujeres serían llamados a entrar en la fuerza de trabajo como maestros .
Women of Color

Brown investigadores de la Universidad han visto cómo la diversidad mejora la eficacia de la organización a través de los niveles más altos de la creatividad y la innovación , la mejora de las habilidades de resolución de problemas y una mayor flexibilidad organizativa . Los investigadores observaron que Brown beneficios similares se aplicarían también a los estudiantes, maestros y escuelas . Mujeres pertenecientes a minorías están muy poco representadas como profesores en la escuela pública , la raza mayoría mujeres blancas , que es desproporcionada en relación con la distribución por la diversidad de los estudiantes en muchas escuelas . Esto puede ser debido en parte a la falta de contratación focalizada , Contención y preparación de las mujeres de las minorías en el campo de la enseñanza .
Mujeres maestros alrededor del mundo

El Naciones Unidas para la Educación , la Ciencia y la Cultura ha señalado que las mujeres docentes en países fuera de los EE.UU. tienen un gran impacto en la educación de las niñas y las tasas de la matrícula en las escuelas . La UNESCO ha encontrado que en países en los que los profesores varones superan en número a las mujeres , la matrícula de los estudiantes varones supera al de mujeres estudiantes . Esto puede tener que ver con las expectativas culturales, como las niñas no se les permita ser enseñados por los hombres , o porque las maestras no están disponibles para abogar por los derechos de las niñas jóvenes .
Promoción de Maestras

los investigadores en las mujeres que subieron en Leadership Journal , dijo que aunque pareciera que las maestras tienen una mucho mayor promoción para su género cuando directoras están en la oficina, este no es el caso . A menudo es difícil para una mujer a subir en el escalafón en una escuela a causa de sabotaje por parte o la falta de apoyo de otras mujeres docentes . Igualdad para la promoción de las mujeres en las escuelas públicas sigue siendo un problemas en curso .