¿Cómo puedo enseñarle a mi Psicología Clase Sobre Alcohol ?

El consumo de alcohol que es de 2.4 por ciento en 12 años de edad aumenta a 22.4 por ciento en 16 años de edad y toca el 56,7 por ciento en 20 años de edad . The Century Council , una organización sin fines de lucro en la vanguardia de la lucha contra el consumo de alcohol , cita estas alarmantes estadísticas de la Encuesta Nacional sobre Uso de Drogas y Salud de 2009 A pesar de que podría no ser posible para acabar con el consumo de alcohol por completo , se es ciertamente posible para educar a los jóvenes sobre los peligros del abuso de alcohol. Además de impartir con información teórica , también es importante dotarlos de técnicas para resistir la presión de grupo . Instrucciones Matemáticas 1

Consultar sitios web como Abuso de Sustancias y Servicios de Salud Mental y el Maestro Vision. Prepare una lista de temas a cubrir , incluyendo la información objetiva sobre el alcohol y sus efectos , así como los problemas sociales que surgen de alcoholismo.
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Enseñe sobre los datos objetivos relacionados con el alcohol . Explique sus propiedades químicas , cómo se pasa a través del cuerpo y los efectos que produce en los diferentes sistemas del cuerpo . Hincapié en los efectos sobre el sistema nervioso central. Explicar los diversos factores que influyen en la intensidad de estos efectos , como la edad , el estado físico general , el género y los medicamentos tomados al mismo tiempo.
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Pregunte a los alumnos para correlacionar los efectos del alcohol sobre el cerebro para comportamiento prácticamente observable de los que consumen alcohol. Dígales que piensen en alguien que ellos saben que bebe alcohol y vienen con rasgos de comportamiento .
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Utilice los puntos de los estudiantes presentes para señalar que los efectos del alcohol varían de un caso a otro, dependiendo de la cantidad que una persona consume . Explique la diferencia entre beber de vez en cuando , la bebida social y el alcoholismo crónico o la adicción al alcohol .
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clips de vídeo de pantalla y películas documentales , como los que están disponibles en el sitio web Acerca de Abuso de Alcohol que transmiten la realidad de la adicción al alcohol . Las estadísticas actuales con respecto a los accidentes de tráfico inducidos por el alcohol , las muertes, los defectos de nacimiento y discapacidades . Invite a oradores invitados de Alcohólicos Anónimos o un centro de- la adicción al alcohol para interactuar con sus estudiantes y responder a sus preguntas .
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Mantenga una discusión en clase acerca de por qué la gente bebe alcohol. Explique cómo beber podría aliviar temporalmente el estrés, pero que no puede ofrecer una solución permanente y podría incluso agravar el problema . Discutir el papel de la presión de los compañeros , los anuncios de televisión y películas en los jóvenes que consumen alcohol.
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enseñar a los estudiantes la forma de expresar a sí mismos cuando no desean beber . Por ejemplo , decirles que pueden rechazar una copa , diciendo: " No, gracias . No voy a beber ", y llegar físicamente lejos del lugar .