Actividades para los maestros a convertirse en pensadores críticos reflexivos

Como dice el refrán , "La experiencia es el mejor maestro ", y como cualquier profesor sabe , cada año de la enseñanza es una experiencia de aprendizaje . Incluso para un educador con experiencia, el campo de la educación siempre está cambiando , al igual que el cuerpo estudiantil . Esto garantiza experiencias diferentes cada año . Por lo tanto, si un profesor desea permanecer efectiva e inspiradora en su trabajo , es importante que se refleja en las experiencias pasadas , tanto positivas como negativas . Esta reflexión crítica ayudará en sus futuros planes de lecciones . Observación Peer

Una manera para que un profesor para convertirse en un pensador más reflexiva es formar parejas con un colega y observar la enseñanza de los demás. Antes de la observación , compartir con los demás un poco de información sobre los estudiantes y el tema. Después de la observación , compartir con los demás . Esto permitirá al profesor a ganar una nueva perspectiva sobre su enseñanza y permitir que ella piense en ello y realizar los cambios necesarios .
Journal Writing

Con el fin de convertirse en un maestro más reflexivo , un profesor también puede mantener un registro diario de experiencia en la enseñanza del día. Escribir lo que pasó cada día es una manera de fomentar el pensamiento y el análisis de las experiencias del día centrado. Esta actividad obligará activamente al maestro que sea más reflexiva . Es mejor hacer esto poco después de que termine el día escolar por lo que los recuerdos están frescos .
Video Recording

Videoing una lección y viendo que después es similar a mirar la observación , pero las fuerzas de auto - reflexión. El grabar una lección permite a un profesor ve a sí misma , a veces literalmente , desde el punto de vista de los estudiantes . Permite a un profesor a notar sus hábitos y estilo en el momento, en lugar de recordar las cosas más tarde.
Pensando lente

Otra forma de convertirse en un maestro más reflexivo es por la creación de un " lente de pensar ", o una lista de preguntas para ayudar a pensar en el día. Las preguntas también se pueden generar a partir de conversaciones con compañeros de trabajo o los padres . Esta lista de preguntas animará a un profesor para pensar y reflexionar en un día y las opiniones de otros . Además, este método ayuda a organizar pensamientos diferentes , por lo que es más fácil descubrir dónde y cómo se pueden hacer mejoras .