Formación de Docentes para la Inclusión Integral de la Niñez con Discapacidad

inclusión completa es una opción viable para los estudiantes con discapacidad a pesar de que muchos profesores no están preparados para proporcionar la variedad de necesidades de sus estudiantes requieren . Los profesores necesitan una formación específica para que puedan manejar el comportamiento difícil y adaptar sus aulas para acomodar mejor los niños con diferentes estilos de aprendizaje y niveles de desarrollo . Formación educadores correctamente es una parte importante del proceso de la plena inclusión. Requisitos Legales

Hay muchos requisitos legales que las escuelas y sus profesores deben cumplir la hora de acoger a los estudiantes con necesidades especiales . Los estudiantes deben tener un acceso razonable a los mismos programas que los niños no discapacitados y todos los niños deben tener los mismos guardias de seguridad en el lugar para prevenir el acoso o la discriminación . Los maestros deben aprender a eliminar los comentarios despectivos de la sala de clase , proporcionando un ambiente alentador y edificante .
Discusión con padres y maestros anteriores

Los profesores se debe enseñar acerca de las discapacidades específicas así como el vocabulario y las estrategias asociadas a cada uno para que puedan comunicarse en el nivel más alto posible . También deben conocer y hablar con los padres y los maestros anteriores , si es posible , para familiarizarse con los estudiantes que estarán en su salón de clases .
Adaptar Planes de clases

La incorporación de diversos estilos de aprendizaje - como visual , auditiva y táctil - en todos los planes de lección debe ocurrir tan a menudo como sea posible. Los educadores deben determinar el estilo de aprendizaje del estudiante y crear actividades para ejercitar distintas habilidades . Muchos planes de lecciones se pueden adaptar para adaptarse a su estilo de aprendizaje de un estudiante. Si un estudiante es un estudiante visual , por ejemplo , escribir notas o hacer dibujos sobre un tema o actividad puede ayudar al estudiante a entender la información fácilmente . Si el estudiante es un alumno táctil , sin embargo , una práctica en la actividad puede ser ideal para ayudar a un estudiante conectar la lección con un proyecto .
Manejo de Comportamiento Eficaz

Los profesores deben estar capacitados para utilizar las diferentes habilidades de manejo de conducta cuando se trabaja con los estudiantes que tienen necesidades especiales . Una de las técnicas más eficaces implica el refuerzo positivo . Cuando un comportamiento deseado se lleva a cabo , los profesores son proporcionar un refuerzo positivo con actividades apropiadas para la edad del estudiante va a disfrutar. Una forma más simple de refuerzo positivo consiste en elogios verbales . Si un estudiante ha permanecido efectivamente en la tarea, alabanza verbal puede reforzar la buena conducta. Técnicas de disciplina deben ser acordados por los padres , maestros y otros profesionales .